<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)柳文明辦發(fā)【2022】26 號(hào)文件《關(guān)于開展 2022 年柳州市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮心理健康輔導(dǎo)送教下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)暨“踐行初心使命，助力鄉(xiāng)村振興”文明實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神，發(fā)揮我縣教育系統(tǒng)心理志愿者在關(guān)愛留守學(xué)生、普及心理健康知識(shí)、服務(wù)學(xué)校心理健康教育、助力鄉(xiāng)村振興等方面的作用，三江縣以基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心及心理健康教育中心組為依托，組建了柳州市教育系統(tǒng)心理志愿服務(wù)隊(duì)三江支隊(duì)，并有序開展了心理輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)覆蓋面廣，受益學(xué)生人數(shù)多，送教范圍涵蓋全縣16所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮近千名留守兒童。心理志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員圍繞“文明實(shí)踐，呵護(hù)童心”開展豐富多彩的送教活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備和辛苦奔波，我們團(tuán)隊(duì)于11月18日按質(zhì)按量圓滿完成今年送教任務(wù)。</p> <p class="ql-block">一、送教籌備工作</p><p class="ql-block"> 參加市級(jí)的送教領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)員的培訓(xùn)會(huì)議后，我們?cè)?0月初確定了送教內(nèi)容框架，團(tuán)隊(duì)成員利用國(guó)慶假期各自精心備課，并于10月7日集中進(jìn)行課例研討活動(dòng)，完成第一輪送教課例的篩選，確立了本次送教的課程內(nèi)容為7節(jié)心理健康教育課+1場(chǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)+1場(chǎng)家庭教育講座。</p> <p class="ql-block"> 在確定了送教課程框架后，我們重點(diǎn)打磨送教下鄉(xiāng)展示課例，經(jīng)過(guò)7次的研討、磨課、試課，到最后的圓滿展示，我們走了多所縣城的小學(xué)和初中，從設(shè)計(jì)到落地，從線上到線下，從“無(wú)生”到“有生”，我們的這節(jié)《與快樂同行》穿越了7次不同的課堂，最終才生成了精品展示課。</p> <p class="ql-block">在三江縣民族初級(jí)中學(xué)磨課</p> <p class="ql-block">在三江縣古宜鎮(zhèn)江川小學(xué)磨課</p> <p class="ql-block">在三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)南校區(qū)磨課</p> <p class="ql-block">在三江縣古宜鎮(zhèn)中心小學(xué)磨課</p> <p class="ql-block">在三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)北校區(qū)上展示課</p> <p class="ql-block">展示課后積極評(píng)課</p> <p class="ql-block">二、送教實(shí)施過(guò)程</p><p class="ql-block"> 11月2日—18日，我們團(tuán)隊(duì)陸續(xù)為16所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的留守兒童送去17節(jié)精彩有趣的心理健康輔導(dǎo)課，志愿者們盡心盡力，課堂精彩紛呈。</p><p class="ql-block">劃分區(qū)域，分組行動(dòng)：</p> <p class="ql-block">分工合作，齊心協(xié)力：</p> <p class="ql-block">第一小組的心理課堂</p> <p class="ql-block">第二小組的心理課堂</p> <p class="ql-block">第三小組的心理課堂</p> <p class="ql-block">第四小組的心理課堂</p> <p class="ql-block">第五小組的心理課堂</p> <p class="ql-block">第六小組的心理課堂</p> <p class="ql-block">三、送教收獲與感悟</p><p class="ql-block"> 本次送教活動(dòng)得到了各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮師生的高度好評(píng)，他們表示非常喜歡這樣生動(dòng)有趣的心理課堂，并非常歡迎和期待我們今后能多送去這樣精彩的心理健康輔導(dǎo)課，幫助少年宮的孩子們更加健康快樂的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">送教課程反饋表</p> <p class="ql-block">心理志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員的感悟</p><p class="ql-block">榮桂香老師說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，從提高針對(duì)性、有效性角度出發(fā)，以心理健康兼職教師們最迫切需要解決的問題為主要內(nèi)容，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，將先進(jìn)理念的教學(xué)實(shí)際融為一體，采用示范課、評(píng)課互動(dòng)研討、聯(lián)動(dòng)互動(dòng)交流等形式。在各種活動(dòng)中，大家一起聽課，評(píng)課，一起參與心理健康教學(xué)研究，一起探討心理健康教學(xué)疑難，收到的效果是顯著的。與以往的送教活動(dòng)相比，本次送教工作的實(shí)效大幅度的提高。</p> <p class="ql-block">梁鵬老師說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 回顧本次的“心理健康送教下鄉(xiāng)”工作，感受收獲的同時(shí)，我也在積極的反思。我是心理健康學(xué)科中心組成員，我們將在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)和解決問題。在今后的工作中我們會(huì)充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮學(xué)校的能動(dòng)作用，做好心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)的互動(dòng)交流，我們將在不斷地實(shí)踐和反思中力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。</p> <p class="ql-block">陳麗霞老師說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 同樣的一節(jié)課，不同的學(xué)校，不同的學(xué)生，有不同的課堂效果，如果是活潑開朗的班級(jí)，學(xué)生分享的面就廣一點(diǎn)，如果是內(nèi)斂的班級(jí)，學(xué)生可能會(huì)把自己的想法深藏在心中，如果想讓更多的同學(xué)動(dòng)起來(lái)，在學(xué)生分享的階段，就要讓每個(gè)組選出代表，讓他們的分享更高質(zhì)高量。經(jīng)過(guò)這次送教讓我又學(xué)到了很多課堂應(yīng)變技巧，提升了課堂把握能力。</p> <p class="ql-block">榮金枝老師說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，校方領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極配合送教老師完成課前準(zhǔn)備，組織該校班主任團(tuán)隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課。在本次送教活動(dòng)中也給了我磨練自身的機(jī)會(huì)，積累了心理健康教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)為教師搭設(shè)了校際間交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。本次活動(dòng)我在課例中能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力水平，借鑒經(jīng)驗(yàn)、反思，勇于創(chuàng)新，課程視野開闊了很多，也將對(duì)我在心理健康教育的專業(yè)上有很大的促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block">榮千千老師說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 此次送教活動(dòng)收獲滿滿，但是問題也很多，最大的問題就是本人太馬虎了，第一次參加送教活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，很多事情都沒有做得很好，比如拍照資料的收集和課件這兩個(gè)工作的要求沒有認(rèn)真看好，出現(xiàn)一些小失誤，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做事情前要把準(zhǔn)備工作做好、做到位。如果下次還能有幸參與送教活動(dòng)，我一定要做得比這次更好。</p> <p class="ql-block">編輯：劉婷枝</p><p class="ql-block">審核：覃美娟</p><p class="ql-block">圖片提供：三江縣心理健康教育中心組成員</p>