<p class="ql-block"> 11月26日，流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)全體語文老師參加了臨沂市小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)視域下“學(xué)習(xí)任務(wù)群”線上教學(xué)研討會(huì)。</p><p class="ql-block"> 本次會(huì)議旨在引領(lǐng)廣大教師深入領(lǐng)會(huì)2022版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)精神，聚焦語文核心素養(yǎng)，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”為抓手，加強(qiáng)語文課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)語文教育的深度變革。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議由臨沂市教科院陳忠杰主任主持，陳主任先是總結(jié)了2022年4月份以來，我們?cè)凇皩W(xué)課標(biāo)，講課標(biāo)”、“2022年新課標(biāo)調(diào)研測(cè)試”等活動(dòng)中取得的成果，并提出下一步要扎實(shí)踐行課標(biāo)，讓學(xué)習(xí)任務(wù)群這一學(xué)習(xí)模式深入課堂、深入生活。</p> <p class="ql-block"> 來自河?xùn)|區(qū)太平中心小學(xué)的趙玉妹老師分享了“語言文字積累與梳理”任務(wù)群的設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"> 趙老師先是對(duì)這一學(xué)習(xí)任務(wù)群進(jìn)行了分析與講解，接著結(jié)合二年級(jí)上冊(cè)第二單元，設(shè)計(jì)了本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)群，并重點(diǎn)講解了《田家四季歌》這一課的學(xué)習(xí)任務(wù)群，在一個(gè)個(gè)的子任務(wù)中歸類識(shí)字，讓語言的積累與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，學(xué)習(xí)任務(wù)群真正落地生花。</p> <p class="ql-block"> 羅莊區(qū)教研中心孫玉亮主任分享了“實(shí)用性閱讀與交流”任務(wù)群設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"> 孫主任以“于永正之問”引發(fā)教師的自我反思，然后講解了各學(xué)段“實(shí)用性閱讀與交流”的主題與目標(biāo)，并結(jié)合五年級(jí)上冊(cè)第五單元的設(shè)計(jì)案例對(duì)這一任務(wù)群進(jìn)行了具體講解。從分析要素定目標(biāo)—整合資源定內(nèi)容—研究學(xué)情定任務(wù)，最終發(fā)布情景任務(wù)“我為事物代言·班級(jí)分享會(huì)”。全方位整合內(nèi)容，真正讓學(xué)生做到了“能學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)”。</p> <p class="ql-block"> 郯城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)喬士芹老師就“文學(xué)閱讀與創(chuàng)新”這一任務(wù)群結(jié)合五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容進(jìn)行了分享。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于任務(wù)群，喬老師從對(duì)任務(wù)群的認(rèn)識(shí)以及在教材編排中的體現(xiàn)進(jìn)行講解，并就本單元的閱讀要素進(jìn)行了橫向和縱向的分析。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于設(shè)計(jì)案例，這一單元主要講述“家國情懷”，喬老師以“展講活動(dòng)”為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，通過抒家國情懷，抒民族精神”這一實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生把自己對(duì)國家、對(duì)家鄉(xiāng)的濃厚情感進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 臨沭縣教科研中心盧西芳老師對(duì)“思辨性閱讀與表達(dá)”的任務(wù)群結(jié)合五年級(jí)下冊(cè)第八單元進(jìn)行了分享。</p><p class="ql-block"> 盧老師就邏輯思維從多角度進(jìn)行闡述，幫助老師深入理解其內(nèi)涵。然后在設(shè)計(jì)案例時(shí)，在啟發(fā)學(xué)生的思維的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。</p> <p class="ql-block"> 下午，臨沂市教科院陳忠杰主任系統(tǒng)講解了學(xué)習(xí)任務(wù)群的單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施。</p><p class="ql-block"> 陳主任談了對(duì)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的初步認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)任務(wù)群的四種教學(xué)樣態(tài)；基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的“單元整體學(xué)習(xí)”設(shè)計(jì)。陳主任從理論的闡述，課例的講解，教師的疑問等多個(gè)方面進(jìn)行講解，深入淺出，讓學(xué)習(xí)任務(wù)群不再拘泥于形式，而是找到了合適的途徑，真正能融入課堂，充滿了濃濃的“語文味”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一天充實(shí)的學(xué)習(xí)，老師們對(duì)于課標(biāo)，有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于課堂，有了新的設(shè)計(jì)理念。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們將在課改的浪潮中，乘風(fēng)破浪，不斷突破自己，邂逅語文之美。</p>