定格美好留住秋天

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蕪湖市春水灣幼兒園第二屆自然之美留住秋天主題活動(dòng)藝術(shù)展 秋天是金色的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，秋天是充滿無(wú)限可能和能量的季節(jié)。孩子們?cè)谶@個(gè)季節(jié)收獲了滿滿的快樂(lè)，感受了秋天的氛圍，探索了秋天的奧秘，在游戲中不斷地成長(zhǎng) 伴隨著秋天的腳步，迎來(lái)了第二屆自然之美——留住秋天主題活動(dòng)藝術(shù)展。 百米長(zhǎng)卷繪秋天，讓秋天與童趣來(lái)個(gè)大融合！ 秋日足跡 印入眼簾的是一個(gè)童趣滿滿的指示牌。 　　跟隨著指示牌的引導(dǎo)，我們首先來(lái)到了簽到區(qū)。 小朋友們用海綿印章蘸上秋天的顏色，印在簽到板上，為秋天加能量。 能量積滿，開(kāi)啟爛漫的秋日之旅??? 碩果累累 　　果香陣陣，秋天，是收獲的季節(jié)。秋姑娘?魔法棒把果實(shí)變成熟了，滿樹(shù)的果實(shí)你擠我碰，一不小心就掉落到了咱們幼兒園。 　　“哎呦喂～” 果實(shí)們?nèi)嗔巳嘈∑ü?，看到一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，也露出了白白的牙齒，哈哈哈哈哈大笑起來(lái)了。 孩子們將“蘋”安喜樂(lè)掛到了樹(shù)上了?? 只為在平淡的日子里，“萄”你喜愛(ài)?? 祝愿大家大“桔”大利每一天?? 一葉知秋 不知是秋天成就了葉子的金色，還是葉子成就了金色的秋天。葉子似乎是為秋天而生，當(dāng)秋葉飄入孩子們手上會(huì)擦出怎樣的火花？ 　　一陣暖風(fēng)襲來(lái)，秋葉洋洋灑灑，乘著秋風(fēng)開(kāi)始了它的旅行，它輕悠悠地飛著。 　　一片秋葉落在孩子烏黑的秀發(fā)上，孩子小心翼翼把秋天隨身攜帶。 　　一片秋葉飄到畫紙上，孩子們隨意噴灑，留下落葉來(lái)過(guò)的痕跡。 　　秋葉在風(fēng)中飄落，在地上鋪起厚厚一層，孩子們拾起一片，在歡笑中，將童心躍然葉上。 比目連枝 　　枯木不一定是朽株，在孩子們的手上枯木也能是逢春。 　　孩子們用彩色的毛線，在樹(shù)枝上一圈一圈地纏繞，不一會(huì)兒，一個(gè)活靈活現(xiàn)的樹(shù)枝小人就誕生了。 　　秋天的樹(shù)葉給秋天增多了許多樂(lè)趣。孩子們給樹(shù)葉添加了喜怒哀樂(lè)的表情。 　　團(tuán)一個(gè)球球，加上葉子，掛在樹(shù)上。一個(gè)又一個(gè)黃澄澄的小柿子成熟了。 稚童繪秋 每一個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，對(duì)色彩有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，我們僅需提供一片空白，他們就能畫出心中色彩斑斕的秋天。 　　拓印區(qū)的小朋友用心愛(ài)的玩具沾上顏料在畫紙上愜意地跳著舞，提起裙邊，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)著來(lái)到了彩繪區(qū)。 　　小小藝術(shù)家們，拿起畫筆，在保鮮膜上留下濃墨重彩的一筆。 　　??輪胎懶洋洋地倚靠在攀爬架上，一邊享受著日光浴，一邊期待著小朋友給它用心制作的新衣。 戶外寫生的小朋友用充滿自信的小手，通過(guò)各種線條與色彩，將自己的所見(jiàn)所聞，用畫筆記錄在畫紙上。 　　不一會(huì)兒，一幅幅充滿童趣、滿是陽(yáng)光、活力的大作出爐了，每一處都是孩子們色彩豐富的奇思妙想。 　　在這個(gè)滿滿都是收獲的季節(jié)，春水灣幼兒園的孩子們用小手、畫筆給大家?guī)?lái)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，在快樂(lè)中感受秋天的氣息，在游戲中欣賞大自然的美！ 　　環(huán)境是孩子們的第二個(gè)老師，良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅能豐富孩子們的視野，而且可以更好地讓孩子們感知和享受秋天的美好，在這個(gè)金色的秋天，感受秋收的氣息。 一花一世界，一葉一菩提。春來(lái)花自青，秋至葉飄零。用心感受世界的，至真、至善、至美 。對(duì)孩子們而言，萬(wàn)物有趣加入一點(diǎn)創(chuàng)意，再加入一點(diǎn)心意，每一個(gè)生活中常見(jiàn)的事物,都能夠?yàn)楹⒆觽儙?lái)萬(wàn)般樂(lè)趣...... ??審核：水曉東、吳玲??文字：王蕾??圖片：各班級(jí)教師