<p class="ql-block ql-indent-1">今日天有晴，陽光溫暖，今日人有情，歡聚一堂。為了提高學(xué)生自主管理能力，達到培養(yǎng)良好習(xí)慣，提升班主任幸福感，促進教學(xué)質(zhì)量提高的目的。2022年吉首市段虞蘭初中班主任工作坊的第一次線下研修活動于2022年11月26日在吉首市鐵路學(xué)校正式開坊。來自全市各校60名工作坊成員參加學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，在輔導(dǎo)員向明勝老師的主持下，吉首市鐵路學(xué)校余紅衛(wèi)校長，教師發(fā)展中心師訓(xùn)股楊小頌股長，坊主段虞蘭老師發(fā)表重要講話，同時也對全體學(xué)員提出要求，希望各位班主任老師抓住本次研修機會，努力學(xué)習(xí)，不斷探索班級管理新模式。在領(lǐng)導(dǎo)們殷切的期望中我們這次研修活動正式拉開帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由學(xué)科專家、國家二級心理咨詢師彭永鳳老師為我們帶來專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭老師將如何正確的賦能學(xué)生成長的相關(guān)知識與班主任們在班級日常管理中遇到的問題相結(jié)合，更加貼近生活，讓知識不再枯燥無味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，由劉翼凌老師帶來班會示范課《我愛我的祖國》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂中劉老師大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，體現(xiàn)學(xué)生是班級的小主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生齊唱《歌唱祖國》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，由坊管理員羅齊優(yōu)老師分享《初中班級學(xué)生自主管理時遇到的問題以及解決措施》。讓我們認識到班主任角色對于學(xué)生班級自主管理的重要性，激勵著我們不斷的探索提升學(xué)生班級自主管理的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午的學(xué)員反芻由姜婭琴老師帶來，姜老師作為多年的老班主任，在她身上我看到了作為一名班主任的智慧，對不同學(xué)生因材施教。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，在坊管理員羅齊優(yōu)老師帶來的熱身活動中，我們的研修活動繼續(xù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，我們進行了破冰活動，以小組為單位設(shè)計組名、組徽、口號以及組歌等內(nèi)容，大家都非常認真地參與。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧瞧我們的成果</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，由坊主段虞蘭老師帶來示范課《我們?yōu)槭裁匆x書》?；顒硬捎眯∮浾叩男问綄Σ煌挲g階段的老師進行采訪，學(xué)生就“讀書是為了賺錢，不要賺錢就不要讀書”展開辯論賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生對不同年齡段的老師進行采訪......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">段老師的微講座《提升學(xué)生自主管理能力的班級活動設(shè)計策略》中講到，只有讓學(xué)生在班主任的策略性指導(dǎo)下學(xué)會學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，才能增強班主任的效能感與幸福感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">羅曉菡老師與大家分享自己班主任工作中的經(jīng)驗與心得，點點滴滴中都滲透著她滿滿的耐心與愛心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，管理員羅齊優(yōu)老師對工作坊的學(xué)員評分標準進行解讀，對今天線下研修活動的作業(yè)進行了布置。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，我們坊的成員們多么認真，學(xué)習(xí)筆記多么詳細。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次工作坊第一次線下研修短暫而美好，我們互相認識，互相溝通，更加了解，希望在此后的學(xué)習(xí)工作中，互幫互助，共同成長。</p>