<p class="ql-block"> 一個(gè)周四的上午，家長們接到了學(xué)生放假居家的通知。很突然，卻也意料之中……</p><p class="ql-block"> 疫情反復(fù)，能否在最后關(guān)頭堅(jiān)挺住并戰(zhàn)勝它，顯得尤為重要。學(xué)校有序組織學(xué)生離校，家長按秩序接娃回家，在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，大家的協(xié)力配合貫穿始終。居家的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，更是考驗(yàn)家校攜手共育的最佳契機(jī)。我們需要同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)！</p> <p class="ql-block"> 送娃離開后的第一時(shí)間，班主任馬老師在班級小組群接龍，逐一核實(shí)每位學(xué)生是否安全到家。</p> <p class="ql-block"> 擔(dān)心學(xué)生和家長產(chǎn)生恐慌情緒，王鵬飛校長第一時(shí)間發(fā)表《致學(xué)生家長的一封信》，讓家長們放心。相信攜手共育，定能戰(zhàn)勝疫情對孩子學(xué)習(xí)帶來的消極影響。</p> <p class="ql-block"> 在疫情面前，沒有抱怨，沒有推脫，沒有存僥幸心理不作為。相反，展現(xiàn)出來的是努力調(diào)整的工作狀態(tài)、積極應(yīng)對一系列實(shí)際問題的可執(zhí)行方略。有條不紊，井然有序。</p> <p class="ql-block"> 周四上午放假居家，下午居家網(wǎng)課線上教學(xué)就開始進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 大到學(xué)習(xí)任務(wù)，小到課前準(zhǔn)備，馬老師一一細(xì)致講解。爭取在線上教學(xué)過程中，雖然不能面對面交流，但能達(dá)到心貼心的效果。每一次網(wǎng)課結(jié)束后，對于上課時(shí)間不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，馬老師也會細(xì)心提醒家長給予孩子關(guān)注。感謝老師們對每一位娃的用心與鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 老師的每一份用心，在孩子身上得到最完美的詮釋。</p> <p class="ql-block"> 每一副面孔，都是真誠而一絲不茍。在居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，如在教室中端正坐姿。認(rèn)真完成老師布置的每一份家庭作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> “翰墨生香”，書法練習(xí)也不能因居家學(xué)習(xí)而中斷。書法老師錄好教學(xué)視頻，孩子們在家學(xué)起來。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 眾所周知，中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長。書法學(xué)習(xí)，是讓孩子們最直觀感受漢字美的最快而有效的方法。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，孩子們在環(huán)境的影響下容易形成浮躁的性格，而學(xué)習(xí)書法便可以讓孩子們在這種浮躁的社會中尋找一份恬靜，同時(shí)也可以讓孩子養(yǎng)成比較踏實(shí)、恬靜的性格，能夠有效的戒浮戒躁，對于未來的發(fā)展也非常的有效。</p> <p class="ql-block"> 線上教與學(xué)一絲不茍，家庭教育也不甘落后。家校攜手共育，每一個(gè)娃娃除了文化知識的學(xué)習(xí)，生活技能學(xué)習(xí)、興趣愛好、體育鍛煉都不能落下。</p> <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，我們在行動。</p><p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，我們在進(jìn)行……</p> <p class="ql-block"> 世界本無常。唯一不變的就是變化本身。我們需要在變化中，堅(jiān)守自我，堅(jiān)守我們的前進(jìn)方向，堅(jiān)守我們的信念！</p> <p class="ql-block"> 面對變化，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)，道路雖曲折，前途光明依舊！</p><p class="ql-block"> 無懼疫情，攜手共育！相信，孩子們，明天會更好！</p>