精細(xì)管理不放松用心暖心助成長(zhǎng)——北戴河新區(qū)潮河小學(xué)線上教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)分享

北戴河新區(qū)潮河小學(xué)

受疫情影響，在新區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)部署下，我校于10月8日又開(kāi)啟了線上教學(xué)。為了保證孩子們?cè)诰€上快樂(lè)學(xué)習(xí)，我校從細(xì)節(jié)入手，狠抓管理，引領(lǐng)教師用心教學(xué)，暖心服務(wù)，助力我校每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。<h1> 一、健全機(jī)制，夯實(shí)責(zé)任</h1> 我校高度重視線上教學(xué)工作，成立了以何新東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)線上教學(xué)的部署、管理等工作；全體教師全員參與線上教學(xué)工作。形成了校長(zhǎng)親自抓、各負(fù)責(zé)人分頭抓、全體教師一起落實(shí)的全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)的“四全”管理模式。 <h1> 二、總體部署，統(tǒng)籌安排</h1><h3 class="ql-block"> 10月7日，在何新東校長(zhǎng)的主持下，我校迅速召開(kāi)線上教學(xué)會(huì)議。會(huì)上，何新東校長(zhǎng)公布了《線上教學(xué)工作實(shí)施方案》和《線上教學(xué)課程表》，組織大家學(xué)習(xí)了《潮河小學(xué)線上教學(xué)制度》，并提出了具體的線上教學(xué)要求。其中，最核心的話題是鼓勵(lì)大家“用心教學(xué)，暖心服務(wù)，讓我們的線上教學(xué)有愛(ài)、有溫度”。</h3> 教導(dǎo)處制定的線上教學(xué)課程表，嚴(yán)格控制每節(jié)課的時(shí)間不超過(guò) 30 分鐘，做到各類(lèi)課程交錯(cuò)安排，以增加課程的豐富性。　 開(kāi)課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作： （一）任課教師提前按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，提前熟悉研究“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“釘釘”、“騰訊會(huì)議”、“企業(yè)微信”，在網(wǎng)上找與自己教學(xué)內(nèi)容相匹配的最好的教學(xué)資源。 （二）做好網(wǎng)絡(luò)測(cè)試。各任課教師提前觀看課程視頻，檢測(cè)“直播課”播放畫(huà)面質(zhì)量和技術(shù)流程，若遇問(wèn)題及時(shí)與負(fù)責(zé)電教工作的王昕主任聯(lián)系，以確保線上教學(xué)順利開(kāi)展。 　　這是我校教師準(zhǔn)備線上教學(xué)的忙碌身影，從直播設(shè)備的下載安裝，到使用的技術(shù)方法；從直播課堂教學(xué)應(yīng)注意的事項(xiàng)，到各學(xué)科線上教學(xué)要求……每一處細(xì)節(jié)，大家都不敢有一絲懈怠。 <h1> 三、巧用妙招，追求實(shí)效</h1><h1> 為了保障線上教學(xué)的效果，讓孩子們?cè)谶@特殊時(shí)期健康成長(zhǎng)，我校實(shí)施精細(xì)化管理，組織教師精心備課，認(rèn)真直播課程，細(xì)心留批作業(yè)。在這一個(gè)多月的線上教學(xué)中，我校巧用妙招，努力讓線上教學(xué)有實(shí)效、有溫度。</h1><h1> (一）合理利用資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。在開(kāi)展線上教學(xué)過(guò)程中，我校要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)各類(lèi)教學(xué)資源進(jìn)行有效的篩選和整合，優(yōu)化每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果。教導(dǎo)處每周不定期對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行檢查，并在教研組活動(dòng)中及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，嚴(yán)格杜絕無(wú)教案上課的情況。</h1> 　?。ǘ┱n前查點(diǎn)人數(shù)，課后統(tǒng)計(jì)時(shí)長(zhǎng)，確保學(xué)生及時(shí)進(jìn)入線上課堂。我校高度關(guān)注學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，教導(dǎo)處不定期檢查學(xué)生打卡及學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。教師課前組織學(xué)生進(jìn)行打卡，課后統(tǒng)計(jì)在線時(shí)長(zhǎng)，督促學(xué)生按時(shí)進(jìn)入線上課堂。對(duì)不及時(shí)上課或早退的學(xué)生，班主任要做到當(dāng)天聯(lián)系，或進(jìn)行電話家訪，弄清原因，保證讓每一個(gè)孩子都能按時(shí)進(jìn)入線上課堂。 　　（三）精講教學(xué)內(nèi)容，鞏固教學(xué)重難點(diǎn)。為了向30分鐘的線上課堂要質(zhì)量，我校提出了教學(xué)內(nèi)容“少而精”的主張，也就是預(yù)習(xí)與精講相結(jié)合，教師組織學(xué)生提前預(yù)習(xí)相對(duì)簡(jiǎn)單的知識(shí)，在線上教學(xué)中更側(cè)重重難點(diǎn)的講解。為防止學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)理解不透徹，老師們自己錄制講解小視頻發(fā)到班級(jí)群供學(xué)生課下學(xué)習(xí)或利用課下時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 　?。ㄋ模┯煤媒虒W(xué)軟件，提高教學(xué)實(shí)效。為了讓直播效果更好，我校組織老師們選用“釘釘”、“騰訊會(huì)議”、“企業(yè)微信”等平臺(tái)，并要求教師每節(jié)課前，提前調(diào)試平臺(tái)；課中能熟練應(yīng)用平臺(tái)，如共享屏幕呈現(xiàn)多媒體課件，借助希沃里的畫(huà)筆等工具進(jìn)行批注，滑動(dòng)視頻菜單關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，適時(shí)與學(xué)生互動(dòng)等都要熟練；課后通過(guò)作業(yè)布置反饋功能對(duì)學(xué)生所存在的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑，對(duì)提交上來(lái)的作業(yè)，進(jìn)行一一批閱。 　　（五）用好激勵(lì)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。線上教學(xué)師生不能面對(duì)面交流，我校主張用激勵(lì)性評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就顯得尤為重要。老師們無(wú)論是在線上教學(xué)中還是批閱作業(yè)時(shí)，都非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。 “你真棒”、“你最近的表現(xiàn)越來(lái)越好了”“為你點(diǎn)贊”像這樣的評(píng)價(jià)隨處可見(jiàn)。 （六）創(chuàng)新作業(yè)形式多，作業(yè)留批有新意。我校非常關(guān)注作業(yè)的設(shè)計(jì)與留批，除常規(guī)的書(shū)面作業(yè)外，也關(guān)注學(xué)生生活，設(shè)計(jì)動(dòng)手操作、創(chuàng)意表達(dá)等多種類(lèi)型的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升綜合素養(yǎng)。在作業(yè)批改方面，老師們合理使用各種批改形式，對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確地批改，并及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果。共性問(wèn)題集中講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。 常規(guī)作業(yè)做到了“日批日改、及時(shí)訂正、符號(hào)規(guī)范、批改精準(zhǔn)、等級(jí)評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)激勵(lì)”，讓作業(yè)成為師生共同成長(zhǎng)的“名片”。 手勢(shì)舞《燎原四方》是孩子們完成的獨(dú)特的音樂(lè)作業(yè)，歌中燃情的歌詞，表達(dá)著孩子們?yōu)楹颖比嗣窨箲?zhàn)疫情加油的心聲！ 孩子的世界里充滿了想象，稚嫩的小手描繪出的生活是那樣溫馨、那么幸福！ 勞動(dòng)作業(yè)讓孩子體會(huì)到干家務(wù)活的樂(lè)趣，希望孩子們從小就樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的意識(shí)！ 吃過(guò)晚飯，孩子們玩起了有趣的手影游戲，這樣的作業(yè)怎么能不讓孩子們喜歡呢？ 四、加強(qiáng)管理，不斷改進(jìn) <h1> （一）依托教研活動(dòng)，助力線上教學(xué)。每周二和周四，數(shù)學(xué)組和語(yǔ)文組都會(huì)準(zhǔn)時(shí)通過(guò)釘釘群或微信群開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)出勤管理、線上教學(xué)技術(shù)、線上課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)留批答疑等方面的問(wèn)題進(jìn)行研討。每次大家都踴躍發(fā)言，解決共性問(wèn)題，分享好的做法，大家群策群力，收獲頗豐！</h1> 為保障線上教學(xué)效果，我校語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組準(zhǔn)時(shí)相聚云端，共話教研！ （二）注重家校協(xié)作，形成教育合力。線上教學(xué)要想有實(shí)效，就離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和監(jiān)督。我校要求每位班主任每周利用課下時(shí)間通過(guò)微信或電話進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)做好溝通，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。 　　（三）落實(shí)巡課制度，不斷改進(jìn)完善。我校嚴(yán)格落實(shí)巡課制度，何新東校長(zhǎng)每天巡課不少于2節(jié)，程濤主任等班子成員分別具體負(fù)責(zé)高、中、低年級(jí)的線上巡課任務(wù)，每天不少于4節(jié)。巡課組成員嚴(yán)格遵守巡課要求，不打擾正常的教學(xué)秩序，著重觀察教師的平臺(tái)使用熟練程度、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、授課過(guò)程、師生互動(dòng)以及學(xué)生的表現(xiàn)等。對(duì)于巡課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，巡課組成員要在當(dāng)天之內(nèi)與教師進(jìn)行有效的溝通，盡快解決問(wèn)題。 為了保障線上教學(xué)的秩序和效果，新區(qū)教研室付蓮主任深入我校線上課堂巡課，對(duì)我校青年教師的線上教學(xué)給予細(xì)心指導(dǎo)，并多次為我校線上教學(xué)工作提出寶貴建議。 何新東校長(zhǎng)和班子成員通過(guò)巡課及時(shí)了解我校線上教學(xué)的現(xiàn)狀，并定期對(duì)線上教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。何校長(zhǎng)更是語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐每一位教師要克服一切困難，恪守教師職責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)溫暖每一個(gè)孩子，溫暖每一個(gè)家庭。 如今，我校全體教師正全身心投入到線上教學(xué)中來(lái)，線上教學(xué)工作開(kāi)展得井然有序。同時(shí)，老師們辛勤付出的場(chǎng)景和對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)正成為一道道美麗的風(fēng)景，溫暖著每一位學(xué)生和家長(zhǎng)的心。 疫情之下，線上教學(xué)可能還要有很長(zhǎng)的路要走，每一位潮小教師都深知肩上責(zé)任之重大！但在我校精細(xì)化管理之下，我們有信心，為線上教學(xué)這次“大考”交出一份暖心的答卷！讓我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！ 編輯：聶麗賢 審核：何新東