真情幫扶教育，愛灑鄉(xiāng)村校園—濟南市槐蔭區(qū)專家?guī)头龊驼h城關(guān)學(xué)區(qū)紀(jì)實

孟小梅

根據(jù)東西部對口幫扶相關(guān)文件精神，山東濟南槐蔭區(qū)劉莊小學(xué)侯建華校長、潤元實驗學(xué)校王波瑞老師、泉新學(xué)校王威老師，從千里之外的濟南來到和政縣。根據(jù)縣教科局安排，三位專家老師于2022年11月21日至11月25日，來到和政縣城關(guān)學(xué)區(qū)開展了為期一周的送培送教活動。 　　好風(fēng)憑借力，揚帆正當(dāng)時。11月21日，王威、王波瑞兩位專家老師來到臺子街學(xué)校。專家深入課堂，精準(zhǔn)把脈，以“點”帶“面”為教師們進行專業(yè)診斷指導(dǎo)，為學(xué)校教學(xué)工作進行了悉心指導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)。 　　聽好課如飲甘泉，聽專家們的點評更是如沐春風(fēng)。課后，兩位專家老師對兩位授課老師的課堂給予了肯定，并建議大家要充分研讀教材，創(chuàng)設(shè)語境，有層次地設(shè)計課堂活動。在專家老師的悉心指導(dǎo)下，老師們對課堂教學(xué)有了更深的認識，對如何打造“高效低負”的優(yōu)質(zhì)課堂有了更深的體會。 　　11月22日，王威、王波瑞兩位專家老師，城關(guān)學(xué)區(qū)督學(xué)何琳，城關(guān)學(xué)區(qū)區(qū)長虎彪，深入城關(guān)學(xué)區(qū)杜家河小學(xué)和灑拉崖小學(xué)開展課堂指導(dǎo)活動。活動的開展，使我們農(nóng)村學(xué)校的老師有機會得到與專家老師面對面、零距離的指導(dǎo)。無論是新教師還是執(zhí)教多年的老教師，都切實了解了自己教學(xué)中的優(yōu)點和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，有針對性地改進自己教學(xué)中的不足之處。 　　11月25日，三位專家老師在臺子街學(xué)校開展送培送教活動。 　　侯建華校長執(zhí)教的是《用字母表示數(shù)》，侯校長一臉的慈祥，笑起來時眼里藏著滿滿的愛意，溫暖如春風(fēng)。侯校長的課堂始終以學(xué)生為主體，恰如其分的引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、交流，課堂中大膽放手，給學(xué)生更多思考的空間。創(chuàng)設(shè)合理有趣的教學(xué)情境，注重以活動為載體展開教學(xué)，有效地分解教學(xué)難點，讓學(xué)生在獲取知識的同時，思維能力得到提升。 　　王威老師執(zhí)教的是《PEP人教版三年級上冊Unit Five》，王老師突破傳統(tǒng)的教學(xué)思路，大膽實踐，從生活中的細節(jié)導(dǎo)入新課，課堂上直觀的運用實物教學(xué)，加上精美的課件，再運用協(xié)調(diào)的肢體語言，整堂課氣氛非?；钴S，學(xué)生掌握單詞特別快，隨后王老師把重點放在單詞的運用過程中，充分培養(yǎng)了學(xué)生的綜合語言運用能力。 　　專家老師引領(lǐng)英語老師一起走進新課標(biāo)，研讀新課標(biāo)。為今后的英語教學(xué)提出了標(biāo)準(zhǔn)，指明了方向。 　　交流研討會上，三位專家和何琳督學(xué)針對本次活動進行了細心指導(dǎo)，在他們有的放矢的指導(dǎo)下，老師們拓寬了教育思路更新了教育理念。 　　我們堅信在專家老師的指導(dǎo)下，城關(guān)學(xué)區(qū)的老師們定會在研課中成長，在思考中前行。我們將帶著滿滿的收獲和啟迪，永葆學(xué)習(xí)之心，行思不止，砥礪前行，使教師的教學(xué)水平越來越精湛，教學(xué)質(zhì)量邁上一個新的臺階！