<p class="ql-block">離校不離教，停課不停學(xué)。我們是認真的。---高店中心校開展線上教學(xué)小記</p> 疫情來襲，命令來到。我校積極響應(yīng)縣教體局和鄉(xiāng)指揮部“停課不停學(xué)”的重要指示要求，再次啟動線上教學(xué)活動。 學(xué)校以“五育融合”為質(zhì)量線，以“雙減行動”為基礎(chǔ)線，架起“空中課堂”，開通“網(wǎng)絡(luò)直播”，讓學(xué)生參與到豐富多彩的線上教學(xué)活動，在家也能全面發(fā)展，防疫不防學(xué)習(xí)。 成立組織，分工負責(zé)。接到教體局線下停課的通知，中心校第一時間召開了線上教學(xué)緊急會議，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，羅猛親自掛帥組長，負責(zé)線上教學(xué)工作總調(diào)度。 三位教研員任副組長，負責(zé)趕制教學(xué)計劃和方案、編排課程表、提供網(wǎng)課內(nèi)容和技術(shù)的支持。 各學(xué)校校長擔(dān)任成員，具體負責(zé)網(wǎng)課的落實和督查。 制定方案，運籌帷幄。根據(jù)中心校緊急會議精神，三位教研員本著“求真務(wù)實、合理適度、全面進展、突出重點”的指導(dǎo)思想，快速制定了線上教學(xué)實施方案，趕制了居家學(xué)習(xí)作息時間表和教學(xué)課程表。 方案和課程表從教和學(xué)一體化的角度，就“教什么內(nèi)容學(xué)什么內(nèi)容、用什么方式怎么教用什么平臺怎么學(xué)、教到什么程度學(xué)出什么效果”等均做出了具體說明，方便廣大教師和學(xué)生使用。 穩(wěn)健實施，收效良好。周五，是網(wǎng)課的第一天，中心校羅校長帶領(lǐng)教研員早早守候在電子教室。從抽查和反饋的情況來看，網(wǎng)課開端迅速，勢態(tài)強勁，反響良好： 教師因為有了多個平臺和豐厚資源，有了網(wǎng)課經(jīng)驗，教得相對輕松，不再像兩年前的網(wǎng)課焦頭爛額；學(xué)生因為德智體美勞等學(xué)科都在進行而積極性很高，休息時間保證了，身體鍛煉保證了，勞動實踐保證了，寫寫畫畫、讀讀唱唱保證了，連正常觀影都保證了，個個興趣盎然；家長因為多了對疫情的理解、對網(wǎng)課的了解而對線上教學(xué)表現(xiàn)出了更多的支持、合作與溝通，不少家長主動為我們的辛勤付出點贊。這些都是原來沒有的。 因為疫情，學(xué)?！鞍岬搅恕奔彝?；因為疫情，教師“改行”成了“主播”；因為疫情，讓我們更加懂得了團結(jié)合作。 敬愛的老師們，感謝你們的不懈的努力和百般的付出，“孜孜不倦、誨人不倦，線上教學(xué)就是抗疫一線”，坐在電腦前，靜待花開，待到山花爛漫時，我們對酒當歌。 尊敬的家長們，感謝你們的支持和配合，正有了你們的大力支持和積極配合，才有了孩子們今天所有的成績和成長，我們一定不會辜負您的期望，好好教育我們的孩子。 <p class="ql-block">親愛的同學(xué)們，期待你們的自主管理能力如同大樹的新芽一樣，生機勃勃，向著更遠更高的地方生長；期待你們的學(xué)習(xí)收獲滿滿，德智體美勞全面發(fā)展，成就一個全面而有個性的自我。</p> 停課是對生命的保護，不停學(xué)對是夢想的追求。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，別樣的收獲。 風(fēng)起的日子笑看落花，雪舞的時節(jié)舉杯向月。這樣的心境，這樣的路，我們一起走過。