不忘初心提質(zhì)增效，落實“雙減” 特色辦學(xué)

夕顏

天成學(xué)校落實“雙減”工作紀(jì)實 　　少年強則國強，少年智則國智。為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面貫徹黨的教育方針，切實執(zhí)行和落實《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，落實立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，扎實做好減負(fù)提質(zhì)工作，強化教育主陣地作用，麥積區(qū)天成學(xué)校結(jié)合本校實際，制定出“雙減”提質(zhì)實施方案，在全面落實“雙減”工作中，走出了一條屬于自己的特色之路。 　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視制度保障 學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、簽訂教師“雙減”承諾書、簽訂家長落實“雙減”工作承諾書、學(xué)生倡議書。 學(xué)?！半p減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《麥積區(qū)天成學(xué)?！半p減”工作實施方案》、《麥積區(qū)天成學(xué)?！拔屙椆芾怼奔啊半p減”工作倡議書》、《麥積區(qū)天成學(xué)校家長落實“五項管理”及“雙減”工作承諾書》、《麥積區(qū)天成學(xué)校作業(yè)管理辦法》，為切實落實“雙減”工作，提供制度保障和理論依據(jù)。 　　二、開啟多彩的課后服務(wù)助力“雙減”工作的實施，為孩子們插上夢想的翅膀 麥積區(qū)天成學(xué)校在落實“雙減”工作以來，不斷挖掘課程資源，為每一個孩子提供多種社團課程，不斷豐富學(xué)生興趣活動，打造出一條：課內(nèi)作業(yè)＋特色社團＋綜合實踐的課后服務(wù)工作之路。 1、多彩的社團活動為孩子們插上夢想的翅膀 　　2、形式多樣的校園文化生活為美麗的天成增光添彩 書到精絕潛心讀文窮情理放聲吟 　　3、課內(nèi)作業(yè)提優(yōu)補差 為進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識，為學(xué)生提供一次展示自己的機會，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，搭建教師間工作交流與借鑒的平臺，進(jìn)一步提高學(xué)校教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化、個性化。天成學(xué)校不定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展評。評比標(biāo)準(zhǔn)： 1）作業(yè)封面整潔。 2）作業(yè)書寫規(guī)范、字跡清楚整潔、不卷角，不在作業(yè)上隨便涂、抹，無破損、亂畫、亂貼現(xiàn)象，字體美觀大方。 3）作業(yè)質(zhì)量好，作業(yè)準(zhǔn)確率高。作業(yè)布局合理，字的大小間隔安排勻稱、科學(xué)、合理，書寫格式規(guī)范。 4）教師批改符號規(guī)范，評語書寫規(guī)范、美觀，無錯改，教師評價語言中肯，有指導(dǎo)性，有激勵作用，有特色，且效果好。 5）教師批改一律用紅筆。評比辦法： 一至九年級，面向全體擇優(yōu)推選。教師要對作業(yè)進(jìn)行批改，并有等級和激勵性的語言，還要選取特色性作業(yè)進(jìn)行評選，學(xué)校將對優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展評，并張貼在學(xué)校的展版上，發(fā)揮榜樣的作用，以榜樣帶動全體，全面提高學(xué)校作業(yè)質(zhì)量，為學(xué)?！半p減”工作的落實提質(zhì)增效。 　　4、小學(xué)低年級趣味測試，為落實“雙減”走出了一條特色之路 　　三、深耕課堂教學(xué) 落實雙減工作 實干興邦，實干才能夢想成真。務(wù)實創(chuàng)新、真抓實干一直是天成學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。學(xué)校在全面落實“雙減”工作中，一直狠抓教育教學(xué)工作，扎實有序的開展教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要效率。 　　我們深知“雙減工作”任重而道遠(yuǎn)。風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚鞭。不忘初心，提質(zhì)增效，落實“雙減”，特色辦學(xué)，前進(jìn)中的天成學(xué)校明天會更好！