“居家同防疫，親子共成長"濱湖鎮(zhèn)幼兒園中班“空中微互動”

教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基濱湖鎮(zhèn)

教育活動 小老鼠和泡泡糖 ?個孩?就是?個天使，?個天使就是?個希望，?個希望就是?段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花?般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們???悔的追求！ 泡泡糖是小朋友們非常喜歡的零食，既然他們那么感興趣，為此設(shè)計了此次活動《小老鼠與泡泡糖》，適合幼兒身心發(fā)展特點的學(xué)習(xí)活動方式，展現(xiàn)著游戲在幼兒教育中的重要性，以及游戲?qū)和瘜W(xué)習(xí)的重要性。 ??活動目標(biāo)?? 1. 感受樂曲詼諧、歡快的風(fēng)格，能跟著旋律合拍地做小老鼠走、張望的動作。 2. 嘗試用夸張的動作和表情表現(xiàn)小老鼠，體驗游戲的快樂。 ??活動要求?? 家長陪伴孩子一起學(xué)習(xí)并參演老師角色提出問題引導(dǎo)幼兒回答。（過程中拍攝精彩瞬間發(fā)送到班級群） ??活動準(zhǔn)備?? 空曠的場地，小老鼠的家！ ????律動 我們的寶貝這么可愛???? 《一只小老鼠》送給寶貝們，我們一起來聽一聽音樂中聰明寶貝是怎么做的吧 根據(jù)樂曲的節(jié)奏和旋律可以做出小老鼠走路，左右張望及拽泡泡糖的動作，看我們的“小老鼠”是怎么表演的 快來一起模仿小老鼠是怎么東走走西看看的吧~ 看看我們寶貝么模仿的像不像 分段傾聽樂曲，創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。 “小手變成小老鼠，分別在身體的腳上，腿上，肩膀上跑。小老鼠還會在身體的哪里跑？” 想象小老鼠拽泡泡糖的動作。引導(dǎo)幼兒探索泡泡糖粘在其他身體部位的動作并與孩子共同討論環(huán)境問題，教育幼兒保護(hù)大環(huán)境從自我做起，同時也要感染自己的父母，愛護(hù)環(huán)境。 最后，輕聲播放音樂，家長扮演貓咪，幼兒扮演小老鼠，音樂開始貓咪和小老鼠們跟著音樂節(jié)奏大方的進(jìn)行表現(xiàn)，聽到貓叫聲要噶幾你跑回家躲起來，否則會被老貓抓走！ 結(jié)束總結(jié) 1.師：小老鼠為什么會踩到泡泡糖呢？吃過的泡泡糖應(yīng)該怎樣處理？（幼兒說說自己的想法） 2.師：泡泡糖亂扔的話粘到很多的地方，給我們生活帶來一些麻煩，我們得把泡泡糖包起來丟進(jìn)垃圾筒，不污染環(huán)境。 奧爾夫音樂（小老鼠）親子互動游戲 動物本領(lǐng)大 活動目標(biāo)1．產(chǎn)生探究動物本領(lǐng)的興趣，體驗動物自我保護(hù)的奇妙之處。2．初步了解動物生存及自我保護(hù)的特殊本領(lǐng)。3．能說出動物的不同本領(lǐng)。　　親愛的小朋友們，大家好！今天我們一起來學(xué)習(xí)主題探究活動科學(xué)領(lǐng)域《動物本領(lǐng)大》！請家長朋友們幫助幼兒做好準(zhǔn)備，我們一起來學(xué)習(xí)吧！ 小朋友們，你喜歡動物嗎？一起來看看一看下面視頻中的動物有沒有小朋友喜歡的吧。 你最喜歡哪種動物？為什么喜歡它，小朋友知道它們有什么本領(lǐng)嗎？一起來說一說吧！今天老師給小朋友也帶來了幾種動物？小朋友看看是否認(rèn)識它們？知道它們有什么特別的地方嗎？ 哦？原來是長頸鹿和駱駝。那長頸鹿的長脖子有什么作用？駱駝的背上為什么有兩個大大的駝峰？老師來告訴你們好嗎？長頸鹿的長脖子能讓它們吃到遠(yuǎn)處和高處的食物，駱駝生活在沙漠中，背上的駝峰可以儲存脂肪，能幫助它在惡劣的環(huán)境下生存下來。原來動物們都有自己生存的妙招呢。再來看一看下面這又是哪些動物呢？它們又有什么特殊的本領(lǐng)？ 上面的是豪豬和枯葉蝶。小朋友應(yīng)該對它們很陌生吧？老師來給小朋友介紹一下它們吧。豪豬的身上長滿了長刺，碰到敵人或是它覺得有危險時，長刺就會刷刷作響以警告敵人。枯葉蝶可以把自己偽裝成枯葉，以避開故人。它們也有保護(hù)自己的奇妙辦法呢。動物的世界非常奇妙，很多動物有自己特殊的本領(lǐng)，這都是天生的，是它們賴以生存和保護(hù)自己的方式。咱們再來學(xué)一首好聽的兒歌，從兒歌中了解下其它動物有什么特殊的本領(lǐng)吧！ 親子活動疫情防控