<p class="ql-block"> 居家期間，師生隔屏相聚，云端教學(xué)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說無(wú)疑是一種考驗(yàn)，但讓我們感到欣慰的是大部分學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律。</p><p class="ql-block"> 良好的作業(yè)習(xí)慣不但可以使學(xué)生更好地鞏固知識(shí)，而且能夠促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，讓其終身受益。作業(yè)是老師們教學(xué)成果的反映，更是孩子們學(xué)習(xí)成果的展示，凝聚著師生的辛勤汗水，攢動(dòng)著師生思維碰撞的火花。優(yōu)秀作業(yè)，更是作業(yè)中的“航空母艦”。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，讓我們一起去領(lǐng)略禹州市順店鎮(zhèn)第四中心小學(xué)學(xué)子們的風(fēng)采吧!一個(gè)個(gè)雋秀的字跡，一次次優(yōu)秀的習(xí)作，一道道規(guī)范的計(jì)算，充分展示出學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！</p> <p class="ql-block"> ??瞧瞧，我們低年級(jí)的小朋友都是如此的厲害！無(wú)論是線上學(xué)習(xí)還是線下作業(yè)，都認(rèn)真對(duì)待！</p> <p class="ql-block"> 勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。??三年級(jí)學(xué)生的作業(yè)，一本本書寫工整，是線上課堂教學(xué)的碩果，猶如這深秋時(shí)節(jié)紅通通的柿子，一派豐收景象！??</p> <p class="ql-block"> 線上作業(yè)是檢驗(yàn)和鞏固課堂學(xué)習(xí)效率的有效武器，也是針對(duì)這節(jié)課所講內(nèi)容的總結(jié)歸納和強(qiáng)化的練習(xí)。瞧，孩子的作業(yè)字跡工整，答題規(guī)范，當(dāng)老師翻到如此優(yōu)秀的作業(yè)時(shí)肯定是一種美麗的享受！??</p> <p class="ql-block"> 一頁(yè)頁(yè)工整的筆記，一份份規(guī)范的作業(yè)，一個(gè)個(gè)批改的符號(hào)，記錄著孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，也凝聚著老師的智慧與汗水。??</p> <p class="ql-block"> ??筆墨生花，書寫風(fēng)采；思維縝密，構(gòu)建人生。優(yōu)秀的作業(yè)就像是學(xué)生最好的名片，好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都在此得以體現(xiàn)，優(yōu)異的成績(jī)自然隨之而來(lái)。</p> <p class="ql-block"> “少年自有千千字，為月添得萬(wàn)萬(wàn)詩(shī)。”平平淡淡的居家擋不住六年級(jí)同學(xué)們的驚艷書寫，一筆一捺皆藏不住少年們的一身微光。?</p> <p class="ql-block"> ??一張張優(yōu)秀的作業(yè)展示，彰顯了孩子們學(xué)習(xí)的用心和停課不停學(xué)的信心，也為老師停課不停教注入了強(qiáng)心劑。病毒無(wú)情，人間有愛，隔離的是病毒，相連的是愛。讓我們期待疫情盡快結(jié)束，期待在春暖??花開的日子里，我們?cè)谧蠲赖男@里相聚。?</p>