班本課程——“汽車總動員”

新營小學(xué)幼兒園中一班

汽車是人們重要的交通工具，也是孩子們好奇、喜歡的東西。一次晨間區(qū)域活動，建構(gòu)區(qū)柜子上的幾輛汽車玩具吸引了部分小朋友的注意力，他們圍在一起，有的問：“這是什么車呀？”有的問：“這個車是干什么的呀？”有的說：“這車真好玩！”還有的說：“我在路上見過這種車！”孩子們對車產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始主動探究了起來。既然孩子們那么有探索欲，為什么我們不帶著孩子一起來探究呢？ 　　《綱要》中指出：“幼兒要有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情?！蔽覀儼嗟暮⒆影l(fā)現(xiàn)了身邊有趣的汽車，并在我們的帶領(lǐng)下深入研究，于是“汽車總動員”就成為了我們班的班本課程。 汽車知多少 　　在分享交流中，孩子們認識了各種各樣的車，還了解了它們的不同作用，救護車是在緊急情況下救助病人；警車是用來抓壞人的；集裝箱運輸車可以裝很多的貨物；灑水車可以清潔路面；出租車方便我們出行；環(huán)衛(wèi)車可以裝很多的垃圾…… 汽車調(diào)查表 　　孩子們你一言我一語分享著有關(guān)汽車的經(jīng)驗，他們通過查閱資料，孩子們的調(diào)查表填寫得可豐富了我們一起來看看吧！ 汽車大解秘 提出問題：為什么會有汽車呢？提出問題：世界上最早的汽車是怎么發(fā)明的？根據(jù)這些問題小朋友們一起了解了汽車的由來。 　　車子有很多的種類，但是車子的“身體”上都又有什么呢？帶著問題，孩子們走近身邊的小汽車，一邊觀察、一邊學(xué)習(xí)。瞧！我們的小班孩子多認真呀！ 解車迷： 通過觀察和老師的介紹，我們知道了原來雖然汽車有不同的顏色，但是每輛汽車都有后視鏡、車牌、車門、雨刷器、方向盤、座椅、鏡子、各種開關(guān)和儀器等零件。這些零件對汽車來說都是缺一不可的。探車牌： 　　 　　孩子們的發(fā)現(xiàn)，通過老師的講解，他們知道了每輛汽車的車牌都是由不同的數(shù)字和字母組成的，就像我們小朋友每個人都是不一樣的。同時車牌的顏色也有不一樣，綠色車牌是新能源汽車，它是可以充電的汽車，藍色的車牌是燃油車，它是需要加油的汽車。 我來當(dāng)小司機我喜歡的車車汽車的故事 　　楊老師給小朋友講故事名字叫《謝謝你！快遞車》。這個故事講述的是爺爺和奶奶想把蘋果寄給城里的孩子們嘗嘗?？爝f公司的車子來幫忙了！蘋果被裝進箱子送上了小貨車；小貨車到了營業(yè)所，蘋果箱子又上了另一輛大車；在物流中心，蘋果箱子被裝上了最大的大貨車，向城里駛?cè)ァ?lt;/p> 汽車設(shè)計者交通標(biāo)志作用大 　　吳老師帶領(lǐng)小朋友上了一節(jié)社會課《交通標(biāo)志作用大》。通過這節(jié)課，孩子們認識了常見的交通標(biāo)志，以及交通標(biāo)志的特征與作用。還知道了在馬上開車、行走要遵守交通規(guī)則。 孩子們設(shè)計的汽車標(biāo)志 我和汽車玩游戲 建構(gòu)區(qū)搭建馬路上行駛的汽車 區(qū)域活動《我和汽車做游戲》 乘車禮儀 　　交通安全很重要，文明禮儀不可少。我們以情景劇的方式趣味科普了如何文明乘車。 　　將課程融入到孩子的一日生活的各個環(huán)節(jié)中，整合了家庭資源、班級環(huán)境、區(qū)域活動開展了一系列的活動。我們和汽車的相遇，研究汽車的外形特征、用途、再到親子制作、玩具車、書籍的分享、區(qū)域活動和戶外自主游戲活動等，和汽車一起度過了一段美好的時光，也見證了孩子們的成長！ 　　關(guān)于“汽車”的故事還在繼續(xù)著、發(fā)現(xiàn)著，我們和孩子們的探索也還在繼續(xù)！敬請期待哦......