<p class="ql-block"> 如果說教育是場美麗的邂逅，那么，培訓就可以邂逅教育最美的內(nèi)涵，邂逅最美的人，邂逅最美的事，最重要的是能夠邂逅不同的教育思想。有了思想的碰撞，才能激發(fā)內(nèi)心的潛能……</p> <p class="ql-block"> 11月27日，濟寧市小學骨干校長培訓進入第二天的學習，上午我們所有學員認真聆聽了畢詩文教授的專題講座《高品質學校發(fā)展的策略和路勁》。讓校長們，受益匪淺，又增長了一次見識，加深了一次理解，體味了一次感悟。</p> <p class="ql-block">專家簡介：</p><p class="ql-block"> 畢詩文，齊魯師范學院教授，教師教育學院院長。教育部“國培計劃”專家，教育部“全國中小學校長培訓工作專家組”專家，教育部“全國中小學教師信息技術能力提升工程2.0專家組”專家，教育部領航名校長齊魯師范學院培養(yǎng)基地首席專家。兼任中國教育學會教師培訓者聯(lián)盟副理事長，全國中小學校長培訓研究會常務理事，華東師范大學國家級教師培訓管理者發(fā)展研究中心學術委員會委員，中國教育學會初中教育專業(yè)委員會學術委員會委員，山東師范大學碩士生導師，山東省教師教育學會副會長兼秘書長。</p> <p class="ql-block"> 畢教授，深入淺出地分析了高品質學校的發(fā)展，首先作為校長應責無旁貸，校長應立足于專業(yè)職責推進高品質學校發(fā)展，重點在規(guī)劃學校發(fā)展，營造育人環(huán)境，領導課程教學，引進教師發(fā)展，優(yōu)化內(nèi)部管理，調(diào)適外部環(huán)境等六處入手開展工作。同時做好學生和教師統(tǒng)籌全面發(fā)展，通過文化引領影響師生的精神和行為，形成正能量，進而形成和諧全環(huán)境立德樹人氛圍。</p> <p class="ql-block">下午講座（第一場）</p><p class="ql-block">李紅校長：《堅持規(guī)劃引領 實現(xiàn)高質量發(fā)展》</p> <p class="ql-block">專家介紹：</p> <p class="ql-block"> 李紅，濟南市燕柳小學校長。先后榮獲“全國基礎教育科研模范校長”“第三期齊魯名校長”“山東省優(yōu)秀教育工作者”“山東省心理健康教育先進個人”“濟南市教書育人先進個人”“濟南市教育學會先進工作者”“首期濟南優(yōu)秀教育管理者”“濟南市教科研工作先進個人”“歷下區(qū)創(chuàng)新型校長”“歷下區(qū)十佳教育人才”等榮譽。先后主持十幾項課題，期中3項國家級課題，5項省級課題，2項市級課題。所領導的學校先后獲得第二屆“全國文明校園”“全國青少年人工智能活動特色單位”“小主人德育實踐活動課程的環(huán)系教育部德育典型案例、“山東省心理健康教育先進單位”等50多項集體榮譽稱號。</p> <p class="ql-block"> 李紅校長的辦學理念傳承值得佩服，通過李校長的講座全面認識和了解了濟南燕柳小學的傳承規(guī)劃，學校立足陽光教育理念，突出培養(yǎng)擔當、博學、健康、創(chuàng)新的陽光少年，依托陽光園、童趣園、書香園、科技園，全面系統(tǒng)推薦陽光教育，可以說落地開花，具有很強的實操性，值得我們所有小學校長學習和借鑒，要求我們找差距、補短板，辦學理念再提升，學校發(fā)展再規(guī)劃，努力把自己的所在的學校辦成具有一定影響力的名校。</p> <p class="ql-block">下午講座（第二場）</p><p class="ql-block"> 范勇校長：《學校發(fā)展規(guī)劃強勢引領與高質量落實》</p> <p class="ql-block">專家介紹：</p> <p class="ql-block"> 范勇，濟南市歷城二中教育集團義軒小學校長兼黨支部書記。正高級教師，教育部“國培計劃”中小學領航工程名校長、教育部中小學名校長領航工程范勇工作室主持人、全國優(yōu)秀小學校長、2017感動國培年度校長、齊魯名校長導師、山東齊魯師范學院特聘教授、遼寧省中小學專家型校長范勇工作室主持人、遼寧省專家型校長、北京大學授予“教育家型校長”等榮譽稱號。提出“心智”教育思想，建構了“美好的心靈，多元的功能”教育體系和多元增值賦能評價體系。</p> <p class="ql-block"> 范勇校長對學校發(fā)展規(guī)劃及高質量發(fā)展，進行了深入論述，高屋建瓴，并舉具有很強的實踐性。范校長著重強調(diào)了建設學習組織的重要性，在學校規(guī)劃賡續(xù)創(chuàng)建中，要對過去歷史、對當下學校的現(xiàn)狀分析和對未來而設計出來的整套系統(tǒng)的方案整合加工，重點要在機構組織、政策確定、協(xié)作精神、遠見和使命感、學習組織、社區(qū)領導、校長領導、信任等八個方面抓落實，形成學習型組織，讓學習變成老師們最好的福利待遇，形成積極向上的學習力，這其中校長的理念很重要，校長要做設計師、仆人、教練，帶動學校形成倒三角管理模式，肯定尊重每一位老師，最終推動學校全面高質量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">校長典型匯報發(fā)言</p><p class="ql-block">李均鵬 濟寧市永豐街中心小學</p><p class="ql-block">馬廷昌 泗水縣圣水峪鎮(zhèn)營里小學</p><p class="ql-block">王憲芳 鄒城市香城鎮(zhèn)中心小學</p><p class="ql-block">李長占 金鄉(xiāng)縣北城小學</p><p class="ql-block">黃淑彥 嘉祥縣實驗小學</p><p class="ql-block">杜 鵬 濟寧市北湖第三小學</p> <p class="ql-block"> 李紅校長和范勇校長對濟寧市六位校長的匯報進行了精彩的點評，并就學校發(fā)展規(guī)劃提出了寶貴的建議！</p> <p class="ql-block"> 用一輩子做好一件事，是一種情懷，也是一種堅守。短短的2天培訓，帶給校長們的是觸動 ，是思考，更是喚醒和點燃。本次培訓，不僅為全市骨干校長們搭建了共同學習交流、提升的平臺，讓校長們認識到了自己的不足，同時也更加明確了今后工作的方向，堅定了努力工作的信念——用畢生的心血打造一所好學校！</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。培訓雖然結束，但學習從未停止！大家都紛紛表示將以這次培訓為契機，再蓄動力再出發(fā)，共同譜寫濟寧教育的美麗華章！</p>