線上教學(xué)求精進(jìn) 汲取經(jīng)驗(yàn)譜新篇——恒昌中學(xué)線上教研組長會(huì)議

恒昌中學(xué)教務(wù)處

一件事情的成功需要堅(jiān)持探索，汲取經(jīng)驗(yàn)，完善計(jì)劃，精準(zhǔn)施行。突如其來的疫情讓老師和學(xué)生的主陣地不得不轉(zhuǎn)到線上，而線上教學(xué)又有許多限制因素。為提高老師線上教學(xué)能力，探索教學(xué)新形式，增強(qiáng)線上教學(xué)的實(shí)效性，恒昌中學(xué)于11月25日20時(shí)召開教研組長線上會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處主任范海彥主持，校黨總支書記、校長宋緒昆、副校長趙春巍出席會(huì)議。 　　教研組長總結(jié)了前期線上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，闡述了各自學(xué)科線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作、技術(shù)掌握、面臨的問題及解決辦法、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率等方面的情況。 　　范主任根據(jù)線上教學(xué)工作的實(shí)際發(fā)布解讀《恒昌中學(xué)線上教學(xué)階段指引》: 　　一、網(wǎng)絡(luò)問題。網(wǎng)絡(luò)卡頓受多種因素影響，可能是家里帶寬、設(shè)備老舊、垃圾過多等因素。這種情況在現(xiàn)有條件下可以及時(shí)清理電腦垃圾，暫時(shí)不用的軟件卸載，微信備份轉(zhuǎn)移到D盤；定期對(duì)“貓”斷電后重啟，防止網(wǎng)絡(luò)擁塞；對(duì)沒有上網(wǎng)需求的設(shè)備斷網(wǎng)；如果技術(shù)過硬可以重啟wifi；條件允許可以進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸；靠近wiFi，減少遮擋。 二、技術(shù)問題堅(jiān)持原則。把現(xiàn)有的平臺(tái)發(fā)揮到極致，發(fā)揮現(xiàn)有的平臺(tái)最大功能，過多手段增加自己負(fù)擔(dān)也增加學(xué)生、家長的負(fù)擔(dān)，所有的技術(shù)最終指向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。本著服務(wù)于學(xué)和便于監(jiān)管學(xué)生的原則，增加輔助技術(shù)。如騰訊簽到，騰訊里面應(yīng)用（各種輔助軟件），騰訊里面投票、騰訊分組、釘釘家校本、釘釘題庫，釘釘獎(jiǎng)狀制作，好分?jǐn)?shù)考試、WPS、EV錄屏、班小二、希沃、鴻合等等。 三、心情問題。長時(shí)間靜默會(huì)影響情緒。線上教學(xué)很辛苦，又高度緊張，要善于調(diào)節(jié)情緒，在家適度鍛煉、條件允許到小區(qū)走走、站在窗臺(tái)遠(yuǎn)望、聽聽音樂等等，做正能量場，把積極情緒帶給家人，也要帶給學(xué)生，帶給每個(gè)家庭。課前領(lǐng)學(xué)生聽聽音樂，帶領(lǐng)學(xué)生做點(diǎn)文體活動(dòng)、分享正能量視頻等等調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，拉近師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。 四、備課不打折。堅(jiān)持大單元備課，大單元構(gòu)建，堅(jiān)持全員說課，PPT分享。 五、上課堅(jiān)持“三案”教學(xué)。堅(jiān)持問題前置、任務(wù)前置、分布式管理。以情境為載體，主題形式、項(xiàng)目化、研究性開展課程實(shí)施，問題串形式開展互動(dòng)教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)上下功夫，增加互動(dòng)頻次，給更多學(xué)生展示機(jī)會(huì)，突出課堂實(shí)效性。規(guī)范上課，布置適合教學(xué)場景，著裝規(guī)范、使用規(guī)范的課堂語言，努力開啟攝像頭。 六、作業(yè)形式不拘一格。堅(jiān)持留分層作業(yè)、分組作業(yè)、個(gè)性作業(yè)；堅(jiān)持留適量作業(yè)，預(yù)習(xí)性作業(yè)；堅(jiān)持批改作業(yè)，評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)；堅(jiān)持周統(tǒng)計(jì)，給學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀；創(chuàng)新作業(yè)形式，音頻（背誦、小組討論錄音）、視頻（講題視頻、問問題視頻、幫對(duì)子視頻、翻轉(zhuǎn)視頻）。 七、評(píng)價(jià)過程中要舉行適度考試。進(jìn)行周考、當(dāng)堂考，及時(shí)根據(jù)成績給予評(píng)價(jià)表揚(yáng)。 　　趙春巍副校長對(duì)線上教學(xué)提出要求: 教師上課時(shí)要開啟攝像頭，通過增加互動(dòng)，增加學(xué)生參與度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過“三案”的切實(shí)運(yùn)用，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，探索家校共育新形式，提升教育質(zhì)量。 　　宋校長希望老師們?cè)诰€上教學(xué)階段從各方面探索創(chuàng)新教學(xué)形式保障課堂效果，積極解決線上教學(xué)問題保證教學(xué)效果，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，利用線上教學(xué)機(jī)會(huì)再接再厲促進(jìn)技術(shù)運(yùn)用能力提升，探索項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，獲得教學(xué)高效成果。 　　恒昌教師將汲取線上教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，突破技術(shù)瓶頸，創(chuàng)新線上教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保證線上教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展。