<p class="ql-block"> 朗讀是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù),更是學(xué)生必備的一種能力。</p><p class="ql-block"> 為了確保學(xué)生在疫情期間“停課不停學(xué)”,以誦寄意、以聲傳情,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,豐富疫情期間學(xué)生們的精神文化生活,平邑興蒙學(xué)校二年級(jí)語(yǔ)文組舉行了“閱讀伴我成長(zhǎng),做可愛(ài)小書(shū)蟲(chóng)”的朗讀活動(dòng),各班的精彩朗讀給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)全身心的視聽(tīng)盛宴。</p> <p class="ql-block">朗讀時(shí),各位同學(xué)聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的朗讀,精彩紛呈,讓老師們樂(lè)享其中。</p> 二年級(jí)1班小書(shū)蟲(chóng) 二年級(jí)2班小書(shū)蟲(chóng) 二年級(jí)3班小書(shū)蟲(chóng) 二年級(jí)4班小書(shū)蟲(chóng) 二年級(jí)5班小書(shū)蟲(chóng) 二年級(jí)6班小書(shū)蟲(chóng) 二年級(jí)7班小書(shū)蟲(chóng) 二年級(jí)8班小書(shū)蟲(chóng) 二年級(jí)9班小書(shū)蟲(chóng) 二年級(jí)10班小書(shū)蟲(chóng) <p class="ql-block"> 朗讀活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造了濃厚的書(shū)香校園氛圍,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更加強(qiáng)大的精神動(dòng)力和更良好的文化氛圍,提升了學(xué)生朗讀的能力和綜合能力。</p>