云”作業(yè)展評，亮學(xué)生風采——濮陽市油田第一小學(xué)一年級組線上語文作業(yè)展評總結(jié)

喬靜

一個半月來，孩子們與孫老師相聚在云端。第一回上網(wǎng)課，年齡又小，自律的品質(zhì)還沒有形成，孩子們學(xué)得怎么樣呢？牽動著孫老師和家長的心。只要老師有心、用心、專心于教育，家長們一定就會放心。孫老師本著一切從學(xué)生的視角出發(fā)，認真?zhèn)湔n上課，悉心作指導(dǎo)，細致批作業(yè)；孩子們專心學(xué)習，努力成長，就讓我們一起來見證孩子們成長的足跡吧…… 　　為了保證線上教學(xué)質(zhì)量和效果，孫老師在課上反復(fù)強調(diào)重點，剖析難點，讓一個個音節(jié)變的生動、讓一個個生字變的立體；課下，孫老師把作業(yè)布置的細致、具體，夜晚逐項、逐字地進行批改，甚至到深夜。每天的優(yōu)秀作業(yè)展示增強了孩子們的信心，激勵孩子們個個爭當“書法小明星”！ 一、基礎(chǔ)性作業(yè) 二、特色作業(yè) 　?。ㄒ唬├L畫作業(yè): 從線上走向現(xiàn)實，孩子們將所學(xué)內(nèi)容進行遷移與繪畫相結(jié)合，又畫又寫，來表達他們內(nèi)心的情感與心聲，一個一個漢字就像一個個小精靈在他們筆中歡騰。秋天的田野、公園、果園可真美??！老公公的蘿卜終于拔出來了！海灘景色真美！草莓、香蕉、檸檬散發(fā)出陣陣清香...... 　　（二）游戲卡:讓孩子成為識字小能手！小孩子最喜歡做游戲了，孩子們把卡片在手里折來折去，邊看邊讀邊猜，在不知不覺中便認識了一百多個生字，別看才入學(xué)三個月，隨便拿來一首兒歌就可以輕而易舉地讀出來，可真厲害??！ 三、閱讀作業(yè) 　　疫情期間天天居家，好無聊，還好有書陪伴孩子們。只要一寫完作業(yè)，孩子們就喊著爸爸媽媽來聽他們讀書。看，他們讀書的樣子多可愛呀！那個穿粉紅色上衣的小女孩，邊讀邊笑，多快樂??！他們已經(jīng)讀背完了整本《弟子規(guī)》，正在閱讀《追趕天邊的彩虹》《三字經(jīng)》呢！原來背書、讀書是這樣的快樂，這樣的有趣，堅持下來相信終歸有一天會腹有詩書氣自華。 四、實踐性作業(yè) 會學(xué)習，也要會生活。為了豐富孩子們的業(yè)余生活，老師都給孩子們布置了適宜的實踐性作業(yè)，培養(yǎng)他們的生活能力。你瞧，那個水果拼盤，那盤彩色小動物饅頭，那切菜、炒菜、洗碗、擦桌子、洗襪子、掃地等等架勢，都能稱得上“老行家”啦！個個做得頂呱呱！ 五、運動作業(yè) 　　讓孩子們個個生龍活虎，生命在于運動，老師特別注重孩子們的身體素質(zhì)。每天都要求孩子們至少運動半個小時左右，并在各小組內(nèi)打卡。雖然居家鍛煉，但卻不失活力，個個朝氣蓬勃。 　　雖是隔空教學(xué)，師生云端相聚，但卻阻擋不了孫老師對工作的熱愛，每天認真批閱作業(yè)，及時向?qū)W生反饋問題，讓學(xué)生所學(xué)知識真正落地生根！一本本書寫工整的作業(yè)，彰顯了孫老師對學(xué)生的嚴格要求，展現(xiàn)了孩子們端正的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣，從不同角度展示了他們對學(xué)習的熱情。孩子們在成長，孫老師和家長們看到了他們的成長！希望孩子們越來越優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為一種習慣，未來的學(xué)習我們一起加油！