<p class="ql-block">為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的立法精神——發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教和家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，同時(shí)結(jié)合嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，現(xiàn)組織華宇悅城幼兒園家長(zhǎng)開展家庭教育公益直播講座學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> 疫情背景下親子關(guān)系的調(diào)整與重建 <p class="ql-block">親子關(guān)系是我們每個(gè)人來(lái)到世間的第一個(gè)人際關(guān)系，它對(duì)我們每個(gè)人的身心健康都是十分重要的。親子關(guān)系對(duì)孩子性格的形成，品質(zhì)的培養(yǎng)，意志的磨練，與人交往模式的建立，都起到了決定性的作用。11月25日孔教授進(jìn)行了《疫情背景下親子關(guān)系的調(diào)整與重建》公益講座。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽，積極反饋，與孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">講座中引導(dǎo)家長(zhǎng)信任孩子，理解孩子，尊重孩子，強(qiáng)化生活教育，發(fā)現(xiàn)生活意義。</p><p class="ql-block">孩子的進(jìn)步，始于父母的學(xué)習(xí)。</p> 疫情背景下兒童青少年的心理維護(hù) <p class="ql-block">埃里克森認(rèn)為，青少年期處于自我同一感一自我混亂感階段。這一時(shí)期的青少年缺少準(zhǔn)確有力的判斷感，在自我同一的過(guò)程中有失偏頗。青少年期更是心理的斷乳期，建立新的關(guān)系世界，包括同伴關(guān)系和家庭關(guān)系而特有的心理與行為反應(yīng)，即為了反抗而反抗。這就需要家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注其青春期變化積極溝通交流，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋青春期正常變化，消解青少年緊張迷茫情緒。這對(duì)家庭關(guān)系的建設(shè)也有極其重要的建設(shè)性意義。</p> <p class="ql-block">講座中提到家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的解決問(wèn)題的能力。</p><p class="ql-block">父母陪伴不主導(dǎo)。</p> 兒童青少年問(wèn)題行為分析 <p class="ql-block">隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，更多的人們逐漸意識(shí)到兒童青少年的心理健康問(wèn)題的重要性，并得到各有關(guān)方面的關(guān)注，兒童青少年心理保健，對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)及兒童青少年本身都有著重大的意義。11月27日張主任開展了《兒童青少年問(wèn)題行為分析及解決策略》公益講座。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)的言傳身教是家教成功的必要條件。</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)們認(rèn)真聽講座，及時(shí)做記錄。</p> <p class="ql-block">做智慧的父母，成就幸福的孩子。</p><p class="ql-block">教育如春雨，濕潤(rùn)泥土，喚醒小草，染綠大地。孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的參與，讓我們形成家園教育合力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力。</p>