踐行“雙減”在行動(dòng)，聚焦命題展風(fēng)采

衿翎

為深入貫徹落實(shí)“雙減”意見(jiàn)和義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理通知的有關(guān)精神，進(jìn)一步提升作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、針對(duì)性和規(guī)范性，增強(qiáng)作業(yè)實(shí)施的有效性，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贛州市教科所于2022年11月24日下午至26日上午舉辦了全市初中地理新課程評(píng)價(jià)培訓(xùn)會(huì)暨義務(wù)教育地理作業(yè)設(shè)計(jì)展示交流活動(dòng)。贛縣區(qū)兩組共四人參加比賽。 　　本次比賽共三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，每組選手在比賽前提交一份原創(chuàng)卷；其次，在提供命題素材、斷網(wǎng)情況下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)命題；最后，每組選手派一名代表上臺(tái)解讀命題意圖。 賽前培訓(xùn) 　　地理作業(yè)設(shè)計(jì)中無(wú)圖不成題，為了解決老師們?cè)趫D像收集和繪制中遇到的問(wèn)題，提高作業(yè)用圖的質(zhì)量，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了多年參與地理學(xué)考命題大咖——贛州三中詹慶富老師，為大家詳細(xì)介紹了實(shí)用的圖像收集渠道、繪圖軟件使用、繪圖技巧及注意細(xì)節(jié)。 　　隨后，各縣區(qū)參賽老師們來(lái)到贛州市第二中學(xué)微機(jī)室熟悉環(huán)境，調(diào)試軟件。贛州市章貢區(qū)地理教研員張建老師熱心地指導(dǎo)參賽老師們安裝比賽需要的制圖軟件，為第二天的試題現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)大賽做準(zhǔn)備。 比賽現(xiàn)場(chǎng) 　　11月25日，緊張的作業(yè)(試題) 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)大賽拉開(kāi)了帷幕。每組隊(duì)伍由兩位老師組成，其中一位老師負(fù)責(zé)文本設(shè)計(jì)，另一位則負(fù)責(zé)電腦圖像制作。因疫情防控要求未能到現(xiàn)場(chǎng)參賽的選手在釘釘群由指定學(xué)校專人負(fù)責(zé)按要求同步參賽。 　　上午選擇題的主題是“世界高鐵看中國(guó)”，參賽老師從所給的命題素材中選擇需要的信息，命制一組選擇題（3-4小題），并做好答案及解析。 　　下午綜合題的命題主題是“國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展”，參賽老師命制一道綜合題（共4小問(wèn)），并寫(xiě)出答案、評(píng)分細(xì)則和命題意圖。 　　比賽第二天，贛縣區(qū)兩支代表隊(duì)分別由劉熙清老師和黃志丹老師上臺(tái)闡述命題思路。? 總結(jié)提升 比賽及展示結(jié)束后，贛縣二中韓亮田老師給老師們帶來(lái)了《如何提升作業(yè)設(shè)計(jì)能力》講座。韓老師經(jīng)驗(yàn)豐富，講座內(nèi)容系統(tǒng)詳實(shí)，并以各地優(yōu)秀試題為例，讓大家對(duì)命制一份科學(xué)、合理、效度高的試卷有了更深入的了解。 　　章貢區(qū)教研員張建老師給大家?guī)?lái)的是《基于學(xué)業(yè)質(zhì)量和要求的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)》講座。張老師結(jié)合部分老師的作業(yè)設(shè)計(jì)，站在專業(yè)的角度指出了設(shè)計(jì)中存在的不足之處，并提出了改進(jìn)方法。 　　經(jīng)評(píng)委們認(rèn)真細(xì)致地評(píng)審打分后，贛州市地理教研員楊曉奇老師宣布了比賽結(jié)果，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。楊老師勉勵(lì)大家以本次比賽作為提升自身命題能力的起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中扎實(shí)落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”目標(biāo)。 　　在本次比賽中，贛縣區(qū)代表隊(duì)準(zhǔn)備充分，取得了優(yōu)異成績(jī)。這既是肯定，亦是鞭策。欲求水流遠(yuǎn)，泉源須博深，相信在地理教研室、教研員帶領(lǐng)下，地理教師們將不斷拓寬教學(xué)、教研能力邊界，喚起自覺(jué)命題意識(shí)，在命題過(guò)程中梳理教學(xué)，從而提升教學(xué)質(zhì)量和命題水平。