<p class="ql-block"> “祖國，我愛你。我愛你每一寸土地，我愛你壯美的山河?！边@是統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第六單元的主題內(nèi)容。我們的祖國處處有著迷人的景色，但是疫情阻止了大家遠(yuǎn)行的腳步！為了豐富和提高線上教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量，為此我們?nèi)昙?jí)組全體語文教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，注重課程的階段性與發(fā)展性”這一課程理念。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和核心素養(yǎng)形成的內(nèi)在邏輯，以生活為基礎(chǔ)，以語文實(shí)踐活動(dòng)為主線，以學(xué)習(xí)主題為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、情景、方法和資源等要素，設(shè)計(jì)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，開展了“熱愛祖國大好河山”主題單元系列活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，三年級(jí)語文組齊教研共備課，結(jié)合語文核心素養(yǎng)，挖掘單元大概念，重組學(xué)習(xí)大任務(wù)。以單元課文為依托，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科素養(yǎng)的有效對(duì)接，形成了組內(nèi)大主題特色活動(dòng)情境。</p> 云端匯聚，與你共賞<br> 在教學(xué)中，我們六位教師以線上直播的方式，圍繞單元主題及語文要素，帶領(lǐng)學(xué)生通過讀、賞、品、析，等形式領(lǐng)略了祖國各地美麗風(fēng)光，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。 “語”你同游，共繪景點(diǎn)<br> 在第六單元的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們初步學(xué)習(xí)了繪制思維導(dǎo)圖，理清了文章的脈絡(luò)，還幫助大家了解了景物的特點(diǎn)，欣賞了雄奇秀麗的天門山和杭州西湖，富饒的西沙群島，美麗的小興安嶺，美麗整潔的海濱小城。 祖國山河美如畫<br> 同學(xué)們精心設(shè)計(jì)、積極參與手抄報(bào)的創(chuàng)作，有的設(shè)計(jì)報(bào)頭版面，有的謄寫內(nèi)容，從版面設(shè)計(jì)到色彩搭配都力求做到完美，一張張內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、絢麗多彩的手抄報(bào)就此呈現(xiàn)在了我們眼前。小小少年們用心用情詮釋著自己對(duì)偉大祖國壯美山河的熱愛。 <p class="ql-block"> 書寫愛國情懷，贊我大好河山</p><p class="ql-block"> 在線上“熱愛祖國大好河山系列活動(dòng)——書寫比賽”中， 同學(xué)們用最美的中國字贊最美的祖國河山，一筆一畫出于心，一山一水總關(guān)情，比賽時(shí)，學(xué)生們都認(rèn)真書寫，橫平豎直淺吟低唱，結(jié)構(gòu)勻稱書寫美觀。舞動(dòng)的筆端流淌的不僅僅是有形之字，更是無言之詩，無形之舞，無色之畫，無聲之樂，雖是線上但處處洋溢著筆墨之香、文雅之風(fēng)，透露著孩子們對(duì)祖國大好河山無限的深情和贊頌。</p> 誦愛國情懷，贊大好河山<br> 線上朗誦比賽，以經(jīng)典美文打底氣，佳作朗誦傳正氣為導(dǎo)向，參賽選手或高亢激昂，或深情溫婉，或娓娓道來，或鏗鏘有力。讓同學(xué)們感受到了彼此對(duì)祖國風(fēng)光的深情歌頌，也讓我們感受到了他們蓬勃向上的朝氣。 <p class="ql-block"> 我愛我的家鄉(xiāng)</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們紛紛化身為家鄉(xiāng)的代言人，感受家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、細(xì)數(shù)家鄉(xiāng)日新月異的變化，他們用最真摯的語言，最生動(dòng)的表達(dá)，為我們的家鄉(xiāng)代言，相信這座位于獨(dú)庫公路起點(diǎn)，泥火山腳下美麗寧靜的石油小城必將就此住進(jìn)了我們心中，無論我走到什么地方，它都與我們緊密相隨。</p> 同學(xué)們以家鄉(xiāng)美景為素材合作交流，以美文配畫的方式贊美了家鄉(xiāng)這座美麗的石油小城?；顒?dòng)環(huán)環(huán)相扣，同學(xué)們佳作迭出，以主人翁的姿態(tài)，用心描繪著他們腳下的這片熱土。 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)本次活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和反思，此次活動(dòng)是基于學(xué)生核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)和落實(shí)我?！瓣柟鈱W(xué)堂”四要素設(shè)計(jì)的，從學(xué)生該學(xué)得什么、如何學(xué)得、是否真的學(xué)會(huì)三個(gè)角度出發(fā)，研制“學(xué)”的內(nèi)容，設(shè)計(jì)“學(xué)”的活動(dòng)，做實(shí)“學(xué)”的過程。從此次活動(dòng)中我們也有了一定的收獲，我們將以此為契機(jī)，加強(qiáng)組內(nèi)教研，努力探索創(chuàng)新適合于線上多樣化教學(xué)活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">撰稿：寧得清</p><p class="ql-block">美篇：寧得清</p><p class="ql-block">初審：鄧少華</p><p class="ql-block">復(fù)審：夏維</p><p class="ql-block">終審：付立紅</p>