云上傳聲，“語(yǔ)”你同行——崇文小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文線上綜合素養(yǎng)展評(píng)紀(jì)實(shí)

冬日暖陽(yáng)

為全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”“雙減”政策，強(qiáng)化多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，探索和構(gòu)建規(guī)范化、科學(xué)化、制度化評(píng)價(jià)體系，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行崇文小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科線上綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。 　　中年級(jí)語(yǔ)文組全體教師聞令而動(dòng)，第一時(shí)間開展集體教研活動(dòng)，發(fā)揮大家智慧，共同制訂了測(cè)評(píng)活動(dòng)方案，積極籌備前期工作！ 　　漢字，一種表意文字，集音、形、義于一體，表現(xiàn)出整個(gè)中華民族非凡的智慧，漢字走過(guò)了六千多年的歷史，永遠(yuǎn)散發(fā)出無(wú)窮的魅力，是中華文化的瑰寶。賽場(chǎng)上，同學(xué)們沉著應(yīng)戰(zhàn)，憑借豐富的識(shí)字量，規(guī)范美觀書寫，充分展現(xiàn)了小學(xué)生良好的素質(zhì)和形象。 　　同學(xué)們用自己的努力，展現(xiàn)了自己的實(shí)力，彰顯了漢字的魅力，從橫豎撇捺到每個(gè)字的起筆收尾，行云如水，落筆如煙，透露著同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們一起來(lái)圍觀他們的優(yōu)秀作品吧！ 　　疫情無(wú)情，人有情！雖然孩子們足不出戶，但詩(shī)詞的美讓孩子們心中有情，眼里有光！孩子們?cè)诩议L(zhǎng)朋友們的支持和配合下，個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備，用心地朗誦，投入地表演，用豐富多彩的方式吟誦并向我們傳遞著古詩(shī)詞的神韻，讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑秃炔剩?lt;/p> 抗疫路上，我們一起與詩(shī)同行，宅在家里，我們線上傳承經(jīng)典，崇文小學(xué)的孩子們是最棒的！ 　　云端書香繞童年，時(shí)光須臾書頁(yè)間。經(jīng)過(guò)前期充分的準(zhǔn)備，課文朗誦比賽開始啦！孩子們身穿整齊的校服，捧著心愛的語(yǔ)文書，專注投入地展示著自己最美的聲音。一字一句，一段一篇，一個(gè)個(gè)靜靜躺在書本里的文字在誦讀聲中成了跳動(dòng)的音符。 孩子，朗讀是你最美的樣子；孩子，讀書是你看世界的樣子。孩子，愿你在書海中看到不一樣世界！孩子，愿你在朗讀中插上理想的翅膀！ 　　總有一種文字讓你心潮奔涌；總有一種聲音讓你感受冷暖；文字是靜止的，而聲音是跳躍的?？傆幸环N感動(dòng)讓你熱淚盈眶。用情書寫漢字，用心記錄朗讀，榮譽(yù)屬于我們每一個(gè)人。 　　一片葉子搖動(dòng)一棵樹，一顆石子激起大片漣漪，一群孩子帶動(dòng)更多的孩子。本次活動(dòng)的開展希望更多的孩子養(yǎng)成良好的朗讀、背誦習(xí)慣，全面提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)！ 　　停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。