云端賞名師風(fēng)采教室話學(xué)習(xí)感悟 —— 三亞市實驗小學(xué)英語組教研活動

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11月24日，我校英語組依據(jù)三亞市教育研究培訓(xùn)院教研室的安排，組織學(xué)科組老師齊聚創(chuàng)客教室，共同進行線上聽課學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)主要得益于教研室為解決教師“新課標(biāo)、舊教材”背景下實施大單元教學(xué)遇到的困難和問題，而開展的“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)設(shè)計及課堂實施”主題的研修活動。 講座、優(yōu)課展示 　　首先，蔡世勝老師為大家講解了課標(biāo)修訂原則，之后給大家展示了一個教學(xué)設(shè)計案例，最后，為大家講解了教學(xué)評一體化，聽了蔡老師的講座，大家對于大單元備課有了更深的理解。 接下來，劉秀榮老師從教材分析，學(xué)情分析，單元目標(biāo)，評價設(shè)計，單元框架，作業(yè)設(shè)計六個方面分析了六年級上冊Module7的內(nèi)容，為大家提供了一份詳細(xì)可參考的單元整體教學(xué)設(shè)計。 最后，詹倩倩老師和林榮嬌老師分別為大家呈現(xiàn)六年級上冊Module7兩個單元的展示課，兩位老師課堂活躍，課堂活動設(shè)計有層次，有深度，重難點突出，是兩節(jié)非常成功的展示課。 交流感悟 　　學(xué)習(xí)，不只有認(rèn)真聽課，更是要有交流，唯有思維的碰撞才能迸發(fā)出更耀眼的火花。因此在耐心的聽課后，大家先是按照吳春雨組長的安排詳細(xì)地交流自己的觀察點，然后再進行跳躍式的補充交流，表明自己的態(tài)度與觀點，習(xí)得與創(chuàng)想。 每次教研活動都有不同的風(fēng)采，本次的活動雖是通過線上的觀看學(xué)習(xí)，但我們也是一樣能夠領(lǐng)略到理論與教學(xué)實踐的相互融合，讓我們對新課程、好課堂有了更清晰的理解與獨特的主意，每周的教研活動都如路標(biāo)指引著我們前進的方向。