<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">兵團體育名師工作室教研活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 時間煮雨，歲月縫花。寒冷的冬日卻并不能阻止兵團體育老師們學習的熱情。冬日“同中求異，異中求同，同課異構(gòu)，同放異彩“。為進一步加強兵團體育教師與內(nèi)地教師的學習交流，拓寬教學視野，提升核心素養(yǎng)，打造高質(zhì)量的體育課堂。兵團馬輝體育名師工作室與江蘇省泰州市郭建明中小學名師工作室聯(lián)合舉辦“同課”亮精彩 “異構(gòu)”顯新意的主題教研活動，特邀泰州市第二中學附屬初中的沈杰老師做專題講座并與工作室成員進行排球-正面雙手墊球同課異構(gòu)精彩展示。</span></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">參會領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓</b></h1> <font color="#167efb">郭建明：</font><div><font color="#167efb"> 江蘇省特級教師；江蘇省人民政府教育督導(dǎo)委員會專家組成員；江蘇省泰州市郭建明中小學體育名師工作室主持人。參與編寫江蘇省義務(wù)教育體育實施方案和教學指南，江蘇省小學體育教材和教參；領(lǐng)衍主編江蘇省小學體育教師備課用書。</font></div> <font color="#167efb">胡敬昌：</font><div><font color="#167efb"> 新疆兵團第二師鐵門關(guān)市教學研究和師資培訓(xùn)中心，體育教研員。正高級，“自治區(qū)特級教師”，兵團中小學體育與健康教育專業(yè)委員會理事長，教育部十四五中小學幼兒園教師國家級培訓(xùn)專家，籃球一級裁判員，田徑項目國家級裁判。</font><br></div> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次活動主要由專家講座、觀評課、交流互動等環(huán)節(jié)構(gòu)成，在活動開始之前郭建明老師和胡敬昌老師進行了講話，他們的講話富有深意，激勵著兵團體育教師和內(nèi)地體育教師的內(nèi)心，老師們想要積極向上、努力學習他人的優(yōu)點。同中求異，異中求同，相互交流，彼此共進，2022年新年更上新臺階，預(yù)祝此次交流活動圓滿成功。</span></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">專家講座</b></h1><h1><br></h1><h1> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">來自江蘇省第二中學附中的沈杰老師給大家?guī)淼膶嵱玫?、接地氣兒的講座《新課標、新理念、新教學設(shè)計》，其中教學設(shè)計的流程及撰寫方法讓人印象深刻，讓老師們加深對教學設(shè)計的鞏固，其次，他講到多聽課、多學習、多讀書，多思考，這一點得到了共鳴。我們老師要多反思，聽完別人的講座對照自己進行修正。</span></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">觀摩課展示</b></h1><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">觀摩課展示環(huán)節(jié)：“同課異構(gòu)”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 課題《排球正面雙手墊球》說課及錄像課展示。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">①石河子第一中學張娟老師排球正面雙手墊球說課及錄像課展示。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">②江蘇省泰州市沈杰老師排球正面雙手墊球說課及錄像課展示 </span>。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">專家評課</b></h1><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 郭建明老師評課中講到：今天張娟老師和沈杰老師分別上的兩節(jié)課，都屬于常態(tài)化的體育課，我們推崇參賽課，也要是常態(tài)化的一節(jié)完整體育課，而不是最秀的課，全部提前安排，不給學生思考的機會。另外，一節(jié)課緊緊圍繞新課標理念，進行大單元教學，要了解學生想干什么？喜歡做什么？能做什么？了解學情后，對癥下藥，方可達到好的效果。最后教學中，一物多用，一物巧用，合理利用器材，會讓課程有新意，并且豐富起來。不提倡球類課球都擺放的很整齊，不讓學生拿著用，擺著看？打破碎片化教學。綜上所述，才是我們想要的體育課。</span></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">工作室成員與專家交流互動</b></h1><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">工作室的董祎龍、散文濤、張帥、劉玉嬌、凌智杰、紀建華六位老師，分別與專家進行互動交流，問題圍繞新課標實施中的熱點、難點問題展開，或者教育教學中困擾，自己的教學中長期未解決的問題等，與專家進行深刻交流。</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張帥老師提問：在2022版新課標理念下及雙減政策大環(huán)境下，如何更好地開展課后延時服務(wù)？紀建華老師提出：體育教學中如何滲透大單元教學及每節(jié)課常賽的環(huán)節(jié)？老師的提問貼近實際教學而又時常發(fā)生，也沒有找到好的方法去解決這些困惑，通過沈杰老師依據(jù)自身教學經(jīng)驗的解讀與分析，讓老師們醍醐灌頂，眼前一亮。例如：常賽，可以理解為小的競爭，比誰反應(yīng)快，小的游戲或者小比賽，不要固化為就得是比賽。表揚學生要具體到小事情的點或者面，而不是很好。為什么好？哪里做的好？要表揚的具體，學生才會心服口服等等，這些課堂中的細節(jié)問題，給予我們新的思考和認知。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動總結(jié)</b></h1><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">特邀石河子大學體育學院周江副院長進行總結(jié)發(fā)言。教授在發(fā)言中講到：我們舉辦這次“同課異構(gòu)”教學活動，主要是聚焦體育課程標準，落實體育核心素養(yǎng)，關(guān)注體育課堂互相學習，切磋技藝，共謀發(fā)展，更多的還是我們兵團體育教師向我們郭建民中小學名師工作室的全體成員學習，今天，兩位老師都給我們做了精心的準備，相信本次同課異構(gòu)一定會精彩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">希望大家理解同中求異，異中求同的內(nèi)涵，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收到收到精彩，有了今天，兩地云端體育教研活動的開始，更希望今后兩地加強線下的交流合作，郭老師和他的團隊歡迎你們來新疆兵團，我們新疆兵團體育老師傳金送寶，讓我們在共同學習中提升專業(yè)水平，促進更多的體育老師專業(yè)成長，讓我們兵團的學生體健康水平得到更好的提高，讓廣大青少年受益。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">工作室成員認真聽課、做筆記</b></h1> <font color="#167efb">教研活動是促進教師專業(yè)化發(fā)展的推手。教師為核心素養(yǎng)而教，學生為核心素養(yǎng)而學，希望通過學習，老師們積極思考當前的熱點問題，去落實到課堂中一一解決。最后，希望老師們學有所獲，學以致用，也祝兵團馬輝工作室今后的發(fā)展越來越好。</font>