<p class="ql-block"> 疫情可能增加了教學的難度，但未能降低教學的質量和效果，面對突如其來的疫情，我校師生戮力同心、沉著應對，積極鉆研線上教學的技術和方法，指導本班學生做好個人學習規(guī)劃，與教師同“屏”互動，閃爍的屏幕，代替了以往的三尺講臺。別樣的課堂，卻傳遞出同樣的精彩！</p> <p class="ql-block"> 我校一年級的李老師，深知一年級是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期，疫情期間，堅持每天按時按點通過微信和釘釘指導學生學習、給學生布置、批改作業(yè)，得到了家長的廣泛好評！</p> <p class="ql-block"> 再看二三年級的王老師、張老師和楊老師，秉承著停課不停學的理念，始終堅持在授課的一線。</p> <p class="ql-block"> 讓我們再把目光投向四年級，楊老師和徐老師從本班學生的學習情況出發(fā)，制定了切實可行、行之有效的學習規(guī)劃，而且堅持每天檢查，隨留隨批。</p> <p class="ql-block"> 最后是我校高年級（五、六年級）的付老師、張老師和王老師，他們深知五、六年級正值孩子們升學的關鍵時期，對于來勢洶洶的疫情，三位老師臨危不亂，從兩班學生的身心健康、學習發(fā)展等角度出發(fā)，秉承著“疫情總有終點，學習永無止境”的理念，堅持線上教學，堅持每日布置、批改學習任務及作業(yè)，服務家長，服務學生。</p> <p class="ql-block"> 我校網(wǎng)課期間部分作業(yè)展示</p> <p class="ql-block"> 線上教學一周以來，教師通過網(wǎng)絡發(fā)布教學活動近90余次，學生完成學習任務累計近1800余次，一串串數(shù)據(jù)的背后，是湯嶺小學全體師生在疫情面前不退縮，在困難面前不低頭，關鍵時刻沖在前的執(zhí)著精神，我們有理由相信，在任何困難面前，我校師生也絕不會停下“教”與“學”的腳步！</p><p class="ql-block"> 萬冢鎮(zhèn)湯嶺小學</p><p class="ql-block"> 2022年11月28日</p>