<p class="ql-block"> 新的一周開始啦，不能見面的日子里，思念不減。疫情時(shí)光，有愛相伴。讓我們共同攜手，和孩子一起互動(dòng)，度過充實(shí)而有趣的親子時(shí)光。</p> 繪本閱讀 <p class="ql-block">繪本故事《誰咬了我的大餅》</p><p class="ql-block">小朋友們請你們猜一猜，到底是誰咬了小豬的大餅?zāi)兀?lt;/p> 手指律動(dòng) 親子游戲 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班：《接云朵》</p><p class="ql-block">1.小朋友自己拋接云朵</p><p class="ql-block">2.小朋友和家長互接云朵</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班：《小小守門員》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">鍛煉小朋友手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班：《筷子夾夾樂》</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.鍛煉小朋友使用筷子的能力。</p><p class="ql-block">2.數(shù)量配對，增強(qiáng)小朋友理解數(shù)量的概念。</p> 居家自理，成長自立 <p class="ql-block"> 生活自理能力是幼兒獨(dú)立性發(fā)展的第一步，是保證幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)素質(zhì)之一。孩子自理能力的培養(yǎng)需要一個(gè)長期持續(xù)的過程，好的習(xí)慣更需要爸爸媽媽的共同努力。難得的親子陪伴時(shí)光里，讓我們一起進(jìn)行高質(zhì)量、科學(xué)有效的親子育兒陪伴。</p> <p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域中明確提出兒童需要“具有基本生活自理能力”，并對不同年齡段達(dá)到的能力進(jìn)行了劃分，提出了教育建議。</p> <p class="ql-block">幼兒生活自理內(nèi)容參考</p> <p class="ql-block"> 孩子自理能力的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要長期的練習(xí)和強(qiáng)化。家長們要適時(shí)放手，為孩子提供獨(dú)立做事的空間，鼓勵(lì)和支持孩子去嘗試和挑戰(zhàn)，相信在一次次的挑戰(zhàn)中，孩子不僅能夠形成良好的生活自理能力，也會(huì)變得更加獨(dú)立和自信！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">云相伴，愛守護(hù)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">希望小朋友們</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每天都能過得快樂而有意義！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們下期再見。</p>