<p class="ql-block"> 根據(jù)市疫情防控指揮部要求，從11月28日起繼續(xù)開展線上教學(xué)。為最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響，切實(shí)把“停課不停學(xué)”落到實(shí)處，確保線上教育教學(xué)質(zhì)量，同江市教育局制定了“三級(jí)”巡課制度，教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、各中小學(xué)校開展“云端”三級(jí)巡課，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行全覆蓋巡查監(jiān)管。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b> 一、周密部署 精準(zhǔn)把控</b></p><p class="ql-block"> 教師進(jìn)修學(xué)校成立以校長為組長的線上巡課領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，確保巡課“不落一節(jié)，不落一人”，實(shí)現(xiàn)對(duì)市內(nèi)中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)及農(nóng)場(chǎng)學(xué)校巡課全覆蓋。明確了“四巡”管理目標(biāo)，一巡教學(xué)時(shí)間點(diǎn)，二巡教師狀態(tài)，三巡學(xué)生參與度，四巡家?；?dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，有力保障線上課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block"> <b> 二、嚴(yán)抓落實(shí) 精益求精</b></p><p class="ql-block"> 我校教育研培工作通過“線上與線下”結(jié)合的方式，課堂轉(zhuǎn)移到線上，教研工作也轉(zhuǎn)移到“云端”。巡課中，巡課負(fù)責(zé)人進(jìn)入直播間或者教室，認(rèn)真檢查教師是否準(zhǔn)時(shí)上課，是否做到精神飽滿，充滿激情，儀態(tài)端莊；是否注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。學(xué)生是否有隨便講話、吵鬧、做與課堂無關(guān)的事情；是否有遲到、早退或中途離開課堂的現(xiàn)象等等。巡課人及時(shí)肯定鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問題，課后溝通，及時(shí)反饋整改。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教研員在巡課過程中，透過“原生態(tài)”的課堂，見識(shí)到了老師們的“真功”。老師們通過各種途徑營造活躍的課堂氛圍，采用學(xué)生聯(lián)麥、舉手搶答、接龍?zhí)釂?、及時(shí)評(píng)價(jià)等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性；孩子們爭先恐后、踴躍作答，更是對(duì)教師精彩課堂的肯定。</p> <p class="ql-block"> <b>三、群策群力 共研共進(jìn)</b></p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高線上教學(xué)的授課實(shí)效，達(dá)到提綱挈領(lǐng)的效果，我學(xué)校開啟“云端”教研模式，確定每周兩次線上集中教研，針對(duì)各校存在的問題相互交流，分享線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)方法，互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。</p><p class="ql-block"> “線上”教學(xué)突破了時(shí)空障礙，架起了師生教與學(xué)的橋梁?！叭?jí)”巡課，更是為基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo)，我們將持續(xù)做好巡課工作，不斷優(yōu)化線上教學(xué)模式，筑牢線上教學(xué)生命線。</p><p class="ql-block"> 疫情無情，教育暖心，在這非常時(shí)期，教育工作者從未停止教研的腳步，希望在全體師生和家長的共同努力下，防疫、學(xué)習(xí)兩不誤，眾志成城，共克時(shí)艱。</p>