名師引領(lǐng)聚力助力教師發(fā)展——暨2022年江蘇省金文名園長工作室啟動儀式

- 二欣最美麗 ??

為了充分發(fā)揮名師的輻射、示范、帶動作用，分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果，2022年11月28日，江蘇省學(xué)前教育金文名園長工作室啟動儀式暨第一次研修活動在徐州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行。活動特邀徐州市教師發(fā)展處李進(jìn)強(qiáng)處長、徐州市教師發(fā)展學(xué)院王芳院長、申瑞杰副院長、徐州市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園方紅娣園長、淮安市淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園常玲園長、丹陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園周云娟園長等共計(jì)15位園長以線上、線下的形式參與此次活動。 　　江蘇省學(xué)前教育金文名園長工作室正式啟動。工作室的啟動，為教師搭建了學(xué)習(xí)、交流、成長的平臺，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 　　活動首先由徐州市教師發(fā)展處李進(jìn)強(qiáng)處長致辭，祝賀2022江蘇省學(xué)前教育金文名園長工作室啟動。李進(jìn)強(qiáng)處長對工作室提出了自己的建議，并且為工作室的成立樹立了幾點(diǎn)目標(biāo)：工作室成員不斷提升專業(yè)水平，成為名特優(yōu)教師，全身心投入學(xué)前教育事業(yè)當(dāng)中；促進(jìn)園所發(fā)展，成為引領(lǐng)學(xué)前教育事業(yè)進(jìn)步的模范幼兒園；保障幼兒發(fā)展質(zhì)量，讓幼兒得到更科學(xué)、自主的發(fā)展。 李進(jìn)強(qiáng)處長的講話肯定了工作室對于學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的巨大價值，并為工作室的發(fā)展明確了方向。 　　徐州市教師發(fā)展學(xué)院副院長申瑞杰宣讀學(xué)員名單。 　　徐州市教師發(fā)展學(xué)院院長王芳進(jìn)行授牌儀式。 　　淮安市淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園常玲園長作為學(xué)員代表在線上進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。 常玲園長對于加入金文名園長工作室表示十分榮幸，也代表工作室其他學(xué)員鄭重做出“認(rèn)真履行工作室學(xué)員職責(zé)、致力于專業(yè)發(fā)展、成員互相團(tuán)結(jié)一致，相互學(xué)習(xí)、積極主動擔(dān)任工作任務(wù)、專心服務(wù)于幼兒”等各項(xiàng)承諾，最后預(yù)祝金文名園長工作室越辦越好。 　　江蘇省教師培訓(xùn)中心、教師教育行政干部培訓(xùn)中心副主任陳玉喬通過線上發(fā)言，對此次活動表示祝賀。陳玉喬主任同時也對工作室成員也寄予厚望，鼓勵大家夯實(shí)專業(yè)知識，不斷自我提升，擔(dān)當(dāng)育人使命，努力成為“四有好教師”。陳玉喬主任的講話使各位工作室成員進(jìn)一步明確了自己發(fā)展的方向。 　　接下來，徐州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長金文通過“走進(jìn)二實(shí)幼、了解二實(shí)幼、愛上二實(shí)幼”三方面對本園進(jìn)行了介紹。 走進(jìn)二實(shí)幼 　　金文園長對二實(shí)幼進(jìn)行總述，介紹了幼兒園園所發(fā)展、環(huán)境、文化、LOGO標(biāo)志以及教育理念等內(nèi)容。 　　二實(shí)幼始堅(jiān)守辦園宗旨，跟隨教育理念，強(qiáng)調(diào)園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力打造適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，讓幼兒在園所中順應(yīng)天性，自然生長。 了解二實(shí)幼 　　二實(shí)幼“強(qiáng)內(nèi)涵、創(chuàng)品質(zhì)、重實(shí)踐”，幼兒發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)、后勤保障制度、家園共育等方面都是幼兒園強(qiáng)調(diào)抓實(shí)的重點(diǎn)。 　　二實(shí)幼全力推進(jìn)幼兒自主親自然教育，提出“三自五真”理念，使幼兒真奔跑、真觀察、真玩耍、真體驗(yàn)、真感受，在活動中自主，自由，自信。 　　園內(nèi)為幼兒打造草坪、種植園、戲水池、沙池等場地，開設(shè)了沙畫教室、樂高教室、美術(shù)教室、木工房、陶藝吧等功能室，增添美食屋、照相館、鮮花店等區(qū)域，投放噴泉、爬籠、單杠等大型材料，在戶外還設(shè)置騎行區(qū)、自然探索創(chuàng)作區(qū)、足球場、農(nóng)家樂等游戲區(qū)域，讓幼兒自主選擇游戲，滿足各年齡段幼兒戶外活動的需要，竭力打造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。 　　毗鄰彭祖園的地理環(huán)境，讓幼兒每周都有去森林探索的機(jī)會，并在森林中親身暢想，感受自然，真正在自然中發(fā)展。 愛上二實(shí)幼 　　金文園長表示：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！二實(shí)幼團(tuán)隊(duì)的每個人都開朗自信、熱情好客，大家在共研中相互交流，共同提高。 　　參會的各位領(lǐng)導(dǎo)與園長表示，二實(shí)幼不僅擁有可供幼兒自主探索的場地，而且擁有濃厚的文化底蘊(yùn)。從每間教室、每個墻面，每處角落，都能看出幼兒的學(xué)習(xí)探索的痕跡，二實(shí)幼真正做到了把環(huán)境交給孩子，讓孩子成為幼兒園的主人。 　　行而不輟，未來可期。此次活動為大家提供了一個相互學(xué)習(xí)、共同探討的機(jī)會。相信在工作室的引領(lǐng)和主持人的悉心指導(dǎo)下，各位學(xué)員與教師們必將學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，在推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展道路上不斷取得佳績！