停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇

城小四3中隊(duì) 胡若熙

寒冬初至，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了原本平靜的學(xué)習(xí)與生活。但與此同時(shí)，一場(chǎng)線上學(xué)習(xí)的大幕也有序拉開(kāi)?！巴Ｕn不停學(xué)”，是城關(guān)小學(xué)全體師生的承諾。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速對(duì)線上教學(xué)工作安排部署，對(duì)學(xué)生居家網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)、生活、心理進(jìn)行綜合分析，積極調(diào)整居家網(wǎng)課期間教學(xué)與管理策略。 　　一部手機(jī)，一副桌椅成就了彼此美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。 　　按著每日課表，老師按時(shí)打卡，提醒著孩子們準(zhǔn)時(shí)上課 　　老師的努力付出，感染了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。老師們和學(xué)生們是雙向奔赴，同學(xué)們也準(zhǔn)時(shí)用各種電子設(shè)備上課。 為了鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，老師每節(jié)課后都會(huì)有指導(dǎo)性的布置作業(yè)，鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，指導(dǎo)性批閱，對(duì)不交作業(yè)同學(xué)的善意提醒督促，無(wú)不彰顯老師們的事業(yè)心和責(zé)任心。 　　疫情期間，上網(wǎng)課長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕，為了緩解眼部疲勞，網(wǎng)課后，眼保健操更要做起來(lái)。 　　網(wǎng)課，師生之間沒(méi)有面對(duì)面的交流，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生難免心情浮躁，為了避免這種情況發(fā)生，我校網(wǎng)課增加了體、音、美、既豐富了課堂，又陶冶了學(xué)生情操。 　　課后，我們每天堅(jiān)持閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，提高理解能力。 　　勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余也不能忘記鍛煉身體，調(diào)整緊張情緒，改善心理狀態(tài)，令人心情愉悅。 　　雖然宅在家里，但我們還可以跳舞、彈琴、寫字、畫畫…… 　　我還會(huì)干一些力所能及的家務(wù)，為課后生活增添豐富的色彩。 　　媽媽說(shuō)：“積極配合學(xué)校和老師展開(kāi)線上教學(xué)工作，給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。始終陪伴孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成自主上網(wǎng)課、完成作業(yè)的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。其次，適時(shí)提醒孩子跟在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣，嚴(yán)格要求自己，對(duì)于沒(méi)有理解的題，及時(shí)請(qǐng)教老師，做到查漏補(bǔ)缺，熟練掌握每課的知識(shí)點(diǎn)。最后，按照孩子網(wǎng)課的時(shí)間表安排和孩子一起運(yùn)動(dòng)，一起做家務(wù)，一起閱讀?！?lt;/span>    停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求。冰冷的屏幕隔不住老師的諄諄教誨和同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的心。讓我們一起期待陰霾早散，重返校園。