<p class="ql-block"> 為積極落實(shí)“雙減”政策，實(shí)施好五項(xiàng)管理工作，豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，展示班級(jí)良好的精神風(fēng)貌，11月25日上午，伊金霍洛旗伊金霍洛蒙古族小學(xué)舉行了校園花樣跳繩比賽既《花樣跳繩校本課程開發(fā)與實(shí)施研究》課題成果展示，共設(shè)有1分鐘單搖跳、1分鐘雙人跳、集體跳和團(tuán)體花樣跳4個(gè)比賽項(xiàng)目。</p> 此次活動(dòng)比賽，參與面廣，練習(xí)階段全校學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)。從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育老師堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，班主任老師更是積極協(xié)助訓(xùn)練，和學(xué)生一起練習(xí)。利用體育課，大課間，午間進(jìn)行練習(xí)。這是體現(xiàn)我校全人教育理念的一次盛會(huì)。<div> 此次比賽以班級(jí)為單位，分低中高三個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)孩子龍騰虎躍，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，彈奏著動(dòng)人的體育之歌。<br></div> 團(tuán)體花樣操：<br> 隨著音樂(lè)的節(jié)拍，只見(jiàn)一根根彩繩、一個(gè)個(gè)純真的笑臉在燦爛的陽(yáng)光下閃爍著光芒，小鳥跳、鐘擺跳、開合跳、單腿跳、連環(huán)跳……各個(gè)參賽班級(jí)不斷變換隊(duì)形和花樣。為爭(zhēng)取集體榮譽(yù)，每位同學(xué)使出渾身解數(shù)，繩子在他們腳底下“嗖嗖”地穿梭，現(xiàn)場(chǎng)氣氛無(wú)比歡騰、競(jìng)爭(zhēng)激烈。 1分鐘單搖跳：<br> 一根小小的跳繩,在孩子們快樂(lè)的搖動(dòng)中譜寫著童年的七彩夢(mèng)；一根小小的跳繩,形象地描繪著我校充滿智慧的、不斷向前延伸的教育夢(mèng)。 1分鐘雙人配合跳繩<div> 一分鐘時(shí)間取最多個(gè)數(shù)為勝。哨聲一響，頓時(shí)跳繩飛舞，孩子們節(jié)奏統(tǒng)一、步調(diào)一致、配合默契。這項(xiàng)比賽，比拼的是孩子們的跳繩技巧、耐力和默契程度。別看一二年級(jí)的孩子年紀(jì)小，今天的表現(xiàn)一點(diǎn)也不遜色于中高年級(jí)的哥哥姐姐們。</div> 集體跳繩<div> 此項(xiàng)目在跳繩比賽中最為精彩，也是最能體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神。 孩子們一個(gè)個(gè)精神抖擻，拉拉隊(duì)們的加油聲更是此起彼伏，一時(shí)間，校園成了歡樂(lè)的海洋。超越對(duì)手，超越自我，成為了選手的目標(biāo)。跳繩，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)；跳繩，演繹的是奮斗和拼搏。<br></div> 得獎(jiǎng)啦 本次活動(dòng)豐富了學(xué)生生活，增強(qiáng)了他們“強(qiáng)身健體、健康生活”的意識(shí)，讓學(xué)生們充分體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快，同時(shí)，促進(jìn)了校園文化建設(shè)內(nèi)涵的發(fā)展?；犹K活動(dòng)給我校注入了新的活力！成為了我校一道亮麗的風(fēng)景線！