<p class="ql-block"> 疫情反復(fù)，線上延長。學(xué)生們上網(wǎng)課的新鮮感逐漸消失，課堂表現(xiàn)積極性不高，學(xué)習(xí)效率大打折扣。為改善這一現(xiàn)狀，我校教師常變常新，從更新教學(xué)方式為抓手，多種方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂表現(xiàn)等進行評價，來提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，減輕家長的監(jiān)督負擔(dān)，努力為孩子們暢通一條“樂”學(xué)路。</p> 改變一人獨講模式 <p class="ql-block"> 隨著企業(yè)微信的不斷升級，快速會議已經(jīng)能滿足99個攝像頭同時在線，一年級班主任宋老師立刻組織家長來嘗試。實現(xiàn)了模擬線下課堂模式。教學(xué)過程中，學(xué)生打開攝像頭，老師實時查看學(xué)生上課狀態(tài)，有些同學(xué)的危險行為或者不認真聽講，我們可以直觀看到并給出提醒，可以與學(xué)生實時互動，保障了課堂效果，確保每個學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)之中。</p> 更新評價方式 <p class="ql-block"> 評價多樣式調(diào)動孩子上網(wǎng)課的積極性。一年級采用獎勵小星星的方式，讓孩子準備榮譽本，隨時記載老師獎勵的小星星。二年級劉老師采用班級優(yōu)化大師，實現(xiàn)課堂上的及時表揚。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科老師在作業(yè)評價方面也很積極創(chuàng)新，孩子們也特別積極，提交作業(yè)，希望得到老師各種形式的表揚。</p> <p class="ql-block"> 孩子們閱讀堅持的好，離不開老師的日日評價日日督促！</p> <p class="ql-block"> 想要孩子養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，我們就抓住這方面的一點點進步，加大表揚，孩子就會朝這方面發(fā)展，你瞧孩子們有沒有進步？</p> <p class="ql-block"> 總之，非常時期、非?？简?。讓我們用評價與獎勵正向引導(dǎo)，讓孩子們盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，消除學(xué)習(xí)倦怠，學(xué)會愉悅接受，積極投入到下一階段的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中。有一種教育叫靜待花開，讓我們把愛放在手心，去守望花開！</p>