<h3> 2022年11月21日，一場突如其來的疫情讓最美小城瞬間按下了暫停鍵。為了打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，高峰小學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)拉開了帷幕。</h3> <h3> 兵馬未動(dòng)，糧草先行。為強(qiáng)化過程管理和工作指導(dǎo)，市、縣、校制定了線上教學(xué)方案，明確了線上教學(xué)職責(zé)分工，細(xì)化要求，確保線上教學(xué)取得實(shí)效。</h3> <h3> ?? 線上教學(xué)??</h3> <h3> 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，云端守初心。愈是在特殊時(shí)期，老師們愈是熱情不減，在直播課上各顯身手，對教學(xué)依舊高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力爭做到語言精煉、課件直觀、重點(diǎn)突出、方法出新、時(shí)間精準(zhǔn)。線上如線下，各班老師兢兢業(yè)業(yè)，心系學(xué)生，讓線上課堂高質(zhì)高效的同時(shí)，力爭生動(dòng)活潑且富有特色。</h3> <h3> 在手機(jī)電腦上學(xué)習(xí)，考驗(yàn)著心智尚不成熟的孩子們的自律性。怎樣才能吸引到孩子的??，讓他愿意來到直播課上，同樣也考驗(yàn)著老師，線上教學(xué)也是一個(gè)教學(xué)相長的過程。</h3> <h3> ?? 線上作業(yè)??</h3> <p class="ql-block"> “看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。為落實(shí)“雙減”政策，老師們精心布置作業(yè)。批改作業(yè)，督促孩子交作業(yè)，講解訂正作業(yè)，老師們付出的辛勞一點(diǎn)兒也不比線下教學(xué)少。</p> <h3> ?? 心理疏導(dǎo)??</h3> <h3> 突如其來的疫情，讓孩子們緊張??焦慮，心理老師與各班主任及時(shí)為師生排憂解難，保持身心健康。</h3> <h3> ??活動(dòng)鍛煉??</h3> <h3> 課間活動(dòng)鍛煉，既是一種學(xué)習(xí)之余的身心調(diào)節(jié)，也是一種休息和鍛煉，讓孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，勞逸結(jié)合，張弛有度，健康成長。</h3> <h3> ?? 家務(wù)小能手??</h3> <h3> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和老師們的引導(dǎo)下，課堂以外，孩子們逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，積極主動(dòng)地承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，既體驗(yàn)了勞動(dòng)的充實(shí)和快樂，無形中也培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。</h3> <h3> 停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。特殊的日子里，高峰小學(xué)全體師生將不忘初心，迎難而上，繼續(xù)家中耕耘，云端守望，雖道阻且長，行則將至!</h3> <h3> 編輯:曾映梅 審核:李小燕 張彩鳳</h3>