校級微課堂第九期《情態(tài)動詞》

秦都區(qū)秦陽學校

為響應我市教育教學工作安排，在“雙減”政策全面推進之際，為充分發(fā)揮學校教育主陣地作用，著力提升課堂教學品質，秦都區(qū)秦陽學校推出《微課堂》活動，旨在讓優(yōu)秀教師通過電視屏幕、在線網(wǎng)絡等形式，為義務教育學段廣大學生解析重點難點，同時讓學生在學好文化課的基礎上豐富課余活動，享受線上優(yōu)質教育資源。 內容簡介 英語新課標課程內容中主題元素指出：學會英文表達與實踐應用——人與自我，人與社會的人際溝通，從而推動學生語言技能的核心素養(yǎng)在義務教育中持續(xù)發(fā)展。情態(tài)動詞作為英語研究和語言應用中較為常用的一種，具有社會交際功能，本節(jié)課重點在于指導學生理解情態(tài)動詞的多種語言形式，實現(xiàn)語言中相關人際功能的作用表達，從而發(fā)展學生的語言應用能力。 教學反思 本節(jié)課是復習情態(tài)動詞，主要目的是讓學生從宏觀上了解復雜多變的情態(tài)動詞。從本節(jié)課的教學效果看，整個教學立足于學生的學情，在完成教學目標及預設重難點時，設置了多項教學任務，采用了不同的教學策略，但讓學生劃出情態(tài)動詞表推測并總結其用法時，高估了學生的學情。在今后的教學中更多應該聚焦重難點方面，同時應在教學策略方面加以改進，做到更好的突破知識點。 　教師簡介 張偉艷，中共黨員，熱愛教育事業(yè)，秦都區(qū)秦陽學校小學英語教師，多年主持英語各項活動。2021在咸陽市教育科技金秋優(yōu)秀教學論文和教研成果評選活動中榮獲“一等獎”。英語教學中，以“取材生活，文化熏陶”為理念，秉承核心素養(yǎng)培育，讓學生在英語學習過程中得到全方面發(fā)展。 學科審核: 陳蕓審核: 強濼成張文俠總編審: 王振利審發(fā)：劉桂俠