“遵守行為規(guī)范，做自律好少年”——姜家營學校小學部“居家抗疫三個一”活動紀實

水木清華

為了進一步落實上級疫情防控政策，加強線上教學期間的學生管理，提高學生居家自我管理的意識和能力，充分調(diào)動和發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學生自主學習、自我發(fā)展的能力，保障學生人身安全和居家學習效果，姜家營學校小學部開展了“居家抗疫三個一”活動。 　　一、制定線上教學管理方案 結合本校實際，學校制定了線上教學學生管理方案。方案明確嚴肅出勤紀律、課堂紀律、課下紀律，規(guī)范學生的各種行為習慣。 　　二、召開主題班會　　各班紛紛召開以“遵守行為規(guī)范”為主題的線上班會。通過學習榜樣，反對惡習，學習學校制定的線上教學管理規(guī)定等環(huán)節(jié)，引導學生向榜樣學習，遵守小學生日常行為規(guī)范，向不文明行為說不。鼓勵以學習小組為單位，互相幫助，互相監(jiān)督，堅決杜絕不文明現(xiàn)象，人人爭當遵守行為規(guī)范的小學生。 　　三、遵守行為規(guī)范承諾書 立下規(guī)矩，圈定方圓。為了更好的引導學生積極參加線上學習及線下活動，不隨意外出，不聚集打鬧，拒絕不文明行為，人人爭做自律好少年。姜家營學校小學部制定了線上教學期間遵守行為規(guī)范承諾書，老師帶領學生共同學習，并讓家長監(jiān)督學生遵守執(zhí)行。 　　良好的行為習慣，是保證順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。所以，讓我們從今日做起，從此刻做起，從小事情做起，在生活和學習中遵守行為規(guī)范，讓好習慣伴隨我們終身。 　　四、評選五星活動 各班根據(jù)學校的線上教學管理方案結合本班實際情況，制定班級線上教學學生管理制度。根據(jù)學生線上教學以來的具體表現(xiàn)，通過師生共同監(jiān)督評選，評選出本班的五星，即“學習之星、防疫之星、文明之星、紀律之星、勞動之星”。 　　播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。 “ 居家抗疫三個一”活動讓學生明確了日常行為規(guī)范的具體內(nèi)容，使學生意識到遵守日常行為規(guī)范對自身安全、學習效果、完善自我形象的重要作用。促使學生將日常行為規(guī)范，內(nèi)化為自己自覺的行動表現(xiàn)。姜家營學校小學部將把“遵守行為規(guī)范教育”繼續(xù)延續(xù)下去，堅持不懈抓常規(guī)，持之以恒成習慣。同學們，讓我們攜手共進，遵守行為規(guī)范，做自律好少年！