<p class="ql-block"> 紙上終覺淺 實踐出真知</p><p class="ql-block"> ——牡丹江第十六中學(xué)初二（22）班物理實驗作品展示</p> <p class="ql-block"> 物理定律不能靠“思維”來獲得，還應(yīng)效力于觀察和實驗。 </p><p class="ql-block"> ——普朗克 </p> <p class="ql-block"> 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，進一步增強學(xué)生理論水平、實驗應(yīng)用和實驗操作能力，讓學(xué)生感受物理與生活的密切聯(lián)系，體會物理這一學(xué)科的趣味性，牡丹江第十六中學(xué)面向初二學(xué)年全體學(xué)生組織物理實驗視頻征集活動，為全體初二學(xué)生提供了展示平臺。初二（22）班全體同學(xué)在班主任——物理老師蘇艷麗的組織、指導(dǎo)和鼓勵下，爭當優(yōu)秀的“實驗專家”。他們勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，善于總結(jié)。在活動中，充分展示出22班孩子們的實驗操作技能和創(chuàng)新精神，下面讓我們一起來看一看他們的優(yōu)秀作品：</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）班吳明函</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）黨梓夫</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）馬藝寧</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）李天豪</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）盧俊杰</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）楊金悅</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）陳韻好</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）邢金璐</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）邢金璐</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）朱彬赫</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）孟柴瑩恩</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）孟雨汐</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）郝傳碩</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）韋嘉怡</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）徐偉珉</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）劉芯然</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）郭雨軒</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）雷悅?cè)?lt;/p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）袁偉茗</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）王美迪</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）顏子銘</p> <p class="ql-block">牡丹江第十六中學(xué)初二（22）劉姿岐</p> 在牡丹江第十六中學(xué)搭建的物理實驗展示平臺上，在蘇老師的全力組織和指導(dǎo)中，孩子們通過手操作，實驗總結(jié)，大膽嘗試，不僅體會到了物理學(xué)科的樂趣，還培養(yǎng)了對科學(xué)的探索精神，提高了動手能力，踐行了學(xué)習(xí)物理的基本理念：“從物理走向生活，從生活走向物理”。