參觀小區(qū) 快樂體驗——霞光幼兒園小班社會實踐活動

霞光幼兒園

社區(qū)是幼兒成長的重要環(huán)境，蘊含著豐富的教育資源，把小區(qū)作為幼兒教育的補充，激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)展孩子的觀察力、語言表達能力。同時讓孩子得到一次很好的社會實踐活動和戶外活動鍛煉的機會。霞光幼兒園小班的孩子們走進美麗的小區(qū)，進行了一場不同尋常的發(fā)現(xiàn)探索之旅。排著整齊的隊伍，踏著開心的步伐，我們出發(fā)啦~~~ 一路上，孩子們歡聲笑語，熱情的給小區(qū)里的爺爺奶奶們打招呼~ 老師帶著孩子們認識了環(huán)保小屋、充電樁，還看到了好幾個舊物回收箱，之前小朋友都不知道這個大大的箱子是做什么用的，通過今天的活動，孩子們知道了，原來這個箱子是回收舊衣服的，還爭相喊著，以后我的舊衣服都會放到這里面的~~ 除了這個以外，小朋友們還認識了小區(qū)的很多植物，比如雞冠花、菊花醪花、爬山虎，這些都讓小朋友們驚訝，原來我每天居住的小區(qū)里面，還有那么多沒發(fā)現(xiàn)、沒在意的景物。你以為，就這樣結(jié)束了？當然不是，我們小區(qū)外面也有很多景物哦，比如現(xiàn)在很少見的報亭，比如公交車站，每一樣事物，景物，都能引起孩子們好奇心。在返回幼兒園的途中，我們遇到了一片銀杏樹，看到滿地金黃的銀杏樹葉，孩子們興奮極了，這里撿一片，那里拾一片，通過觀察探索，發(fā)現(xiàn)，原來銀杏樹葉長得并不是一模一樣的，有的像扇子一樣，有的中間是分開的，顏色也不一樣，有的是黃色的，有的是黃綠相間的，等等。 <p class="ql-block">　　回到幼兒園后，結(jié)合二十四節(jié)氣中的“小雪”節(jié)氣，小朋友們將撿拾回來的樹葉，做成了一條條的“魚干”，讓我們的活動有了更深層的教育含義，讓我們的孩子也從中得到了更多的發(fā)展。</p> 生活即教育，我們充分利用社區(qū)資源，帶著孩子參觀小區(qū)，與小區(qū)來個親密接觸。整個活動主題鮮明、內(nèi)容豐富。通過這一系列的活動，讓孩子對自己感興趣的、身邊的小區(qū)場所有了更多了解，使幼兒的綜合能力有所提高，有了更全面的發(fā)展，同時孩子們還感受到了這些小區(qū)場所的不同功能以及給我們生活帶來的方便，增強了孩子們的社會交往能力，孩子們在活動中體驗生活，體驗快樂。