<p class="ql-block"> “疫情”不能阻擋我們前行的步伐！西安市第十中學(xué)貫徹落實(shí)疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)，停課不停研”的工作要求，學(xué)校教導(dǎo)處、教研室共同組織“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討會(huì)”活動(dòng)，研討主題：老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)授課中存在哪些困惑？面對(duì)各種困惑，老師們?nèi)绾瓮黄苹猓?lt;/p> <p class="ql-block"> 各教研組、備課組老師精心準(zhǔn)備，積極分享，暢所欲言，有的說(shuō)出自己的困惑，有的展示自己的做法，大家群策群力，建言獻(xiàn)策，用實(shí)際行動(dòng)為網(wǎng)課教學(xué)攻堅(jiān)克難，交上一份滿意的答卷。</p><p class="ql-block"> 老師有哪些妙招呢？我們一起來(lái)探秘！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">困惑1：上課了，學(xué)生遲遲不進(jìn)入網(wǎng)課課堂怎么辦？</b></p><p class="ql-block"><b>妙招1</b>：課前小練習(xí)接龍，讓學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)便于統(tǒng)計(jì)人數(shù)。</p><p class="ql-block"><b>妙招2：</b>要求學(xué)生課前上傳預(yù)習(xí)視頻，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在比拼中共進(jìn)。</p><p class="ql-block"><b>妙招3：</b>小小考勤員來(lái)督導(dǎo)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促、統(tǒng)計(jì)本組同學(xué)進(jìn)入網(wǎng)課的情況，當(dāng)天匯總反饋，用制度來(lái)約束，進(jìn)而養(yǎng)成好習(xí)慣，也不失為一個(gè)好辦法。</p><p class="ql-block"><b>妙招4：</b>每周統(tǒng)計(jì)全勤之星，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，正向的激勵(lì)，讓同學(xué)們更自覺(jué)自律。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">困惑2：上課不積極回答問(wèn)題怎么辦？</b></p><p class="ql-block"><b>妙招1：</b>教師提前統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生連麥設(shè)備、視頻設(shè)備情況，上課時(shí)有針對(duì)性、有區(qū)別地提問(wèn)題。每節(jié)課與學(xué)生連麥互動(dòng)問(wèn)答人數(shù)約班級(jí)人數(shù)的三分之一以上，答案比較長(zhǎng)的內(nèi)容讓語(yǔ)音設(shè)備的學(xué)生回答，比較短的內(nèi)容讓可以打字的同學(xué)上傳，<span style="font-size: 18px;">既節(jié)約時(shí)間，又確保了課堂效果與效率。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">妙招2：</b>根據(jù)班級(jí)人數(shù)和一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)，將學(xué)生分成N個(gè)小組，每個(gè)小組在課堂上對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，完成課堂互動(dòng)與學(xué)習(xí)內(nèi)容，基本實(shí)現(xiàn)全員參與，提高了課堂效果。</p><p class="ql-block"><b>妙招3：</b>在班級(jí)設(shè)置老師的“書寫助教”“講課助教”，學(xué)生輪流承擔(dān)，發(fā)言學(xué)生由個(gè)別到整體，人數(shù)不斷增加。發(fā)言的學(xué)生多了，課堂氛圍就會(huì)更好，既鍛煉了學(xué)生的學(xué)科能力，又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">困惑3：網(wǎng)課時(shí)，學(xué)生無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)管，上課不專心，怎么辦？</b></p><p class="ql-block"><b>妙招1：</b>每節(jié)課的課件、習(xí)題都精心根據(jù)班級(jí)學(xué)情進(jìn)行反復(fù)修改完善，整合教學(xué)的難易程度、趣味性、科學(xué)性，吸引到學(xué)生的注意力，提升網(wǎng)課效果。</p><p class="ql-block"><b>妙招2：</b>按照小組提前布置任務(wù)，安排學(xué)生在習(xí)題課上自主講題。有任務(wù)，就有了責(zé)任，自然會(huì)專注于課堂，學(xué)生、教師進(jìn)行線上點(diǎn)評(píng)，互助成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><b>妙招3：</b>教師將問(wèn)題設(shè)置情境化，讓更多的學(xué)生愿意參與到課堂討論和活動(dòng)中，并獲得進(jìn)步。老師及時(shí)鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng)，<span style="font-size: 18px;">巧用網(wǎng)絡(luò)化的方式，花式炫學(xué)生、夸學(xué)生、點(diǎn)評(píng)學(xué)生，</span>這既能降低自說(shuō)自話的授課尷尬，又能吸引學(xué)生的視覺(jué)注意，引起學(xué)習(xí)的發(fā)生，讓學(xué)生產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)存在感、課堂參與感和學(xué)習(xí)成就感。</p><p class="ql-block"><b>妙招4：</b>每節(jié)課后抽查學(xué)生筆記，以此督促學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)致記錄。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">困惑4：作業(yè)不按時(shí)提交怎么辦？</b></p><p class="ql-block"><b>妙招1：</b>根據(jù)不同學(xué)科所學(xué)的內(nèi)容布置與之相關(guān)的趣味性作業(yè)，讓學(xué)生有能力并愿意自己動(dòng)手、動(dòng)腦去完成，實(shí)踐效果良好。</p><p class="ql-block"><b>妙招2：</b>學(xué)科課代表協(xié)助教師完成學(xué)科預(yù)習(xí)、反饋、作業(yè)收查等任務(wù)，學(xué)生與學(xué)生之間的同伴提醒，很多時(shí)候效果比教師直接催促作業(yè)效果更好。</p><p class="ql-block"><b>妙招3：</b>教師將班級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)拍照做成電子版優(yōu)秀作業(yè)展，分享在教師的QQ空間里，學(xué)生紛紛來(lái)到空間觀摩、點(diǎn)贊，并希望有自己的作業(yè)登榜，很大程度上鼓勵(lì)了更多孩子認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，效果非常好。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">困惑5：如何有效檢查背誦？</b></p><p class="ql-block"><b>妙招1：</b>一日之計(jì)在于晨，充分利用早讀時(shí)間，明確早讀目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)生發(fā)朗讀語(yǔ)音、背誦視頻、拍照上傳默寫，早讀結(jié)束后老師查閱并反饋早讀任務(wù)完成情況，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，效果好！</p><p class="ql-block"><b>妙招2：</b>家校協(xié)作，力量更大。教師發(fā)布背誦任務(wù)清單，明確每天小任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促并檢查，有能力有時(shí)間的家長(zhǎng)還可以跟孩子一起讀讀美文、看看時(shí)政、聊聊歷史，重溫讀書時(shí)光，增進(jìn)親子關(guān)系。</p><p class="ql-block"><b>妙招3：</b>充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，給學(xué)生推送朗讀音頻文件，讓學(xué)生在課余點(diǎn)開(kāi)播放，灌耳音、磨耳朵，也是非常有效的。</p> <p class="ql-block"> 美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，辦法總比困難多。十中<span style="font-size: 18px;">老師在不斷地摸索、實(shí)踐、學(xué)習(xí)、反思中改進(jìn)自己的網(wǎng)絡(luò)授課，互相吸取經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論前路有多少困難，我們?nèi)匀粫?huì)堅(jiān)守教育初心，再接再厲，努力奮斗，共克時(shí)艱！</span></p>