<p class="ql-block"> 冬日暖陽，我們迎來了國培中青年骨干教師培訓的第二次入園指導，清晨伴著寒風，領導們和縣幼兒園的老師不辭辛苦來陳集鎮(zhèn)中心幼兒園入園指導，共促發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一節(jié)是由趙瑞老師帶來的中班數學</p><p class="ql-block">《營救汪汪隊》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.能發(fā)現(xiàn)物體簡單的排序規(guī)律，感知數學中的規(guī)律美。</p><p class="ql-block">2.能按物體的形狀、顏色、大小有規(guī)律地排序。</p><p class="ql-block">3.嘗試與他人一心合作解決排序問題，體會幫助別人的快樂。</p><p class="ql-block">生活中的數學學習是幼兒園數學教育的主要途徑。充分利用游戲的動力性、趣味性，幫助幼兒， 理解排序的方向性，強化排序在生活中的應用?；顒釉O計操作性強，注重動靜結合;兒童相關經驗較為豐富,教學準備充分;在關注幼兒數學概念建立的同時，滲透語言教育、自我保護教育,突出融合課程的理念。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)是由姚宇杰老師帶來的大班繪本故事</p><p class="ql-block">《咕嘰咕嘰》</p><p class="ql-block">1.透過故事要懂得對身邊的人要多些包容，多些愛。</p><p class="ql-block">2.遇事有主見,不以他人的想法來左右自己的思考。</p><p class="ql-block">3.認真傾聽故事并積極思考，培養(yǎng)細致的觀察能力。故事《咕嘰咕嘰》以兒童的視角，用平.實、簡潔而風趣的語言和畫面講述了一個幽默而溫情的故事，展現(xiàn)出小鱷魚咕嘰咕嘰對家人的愛。幼兒通過觀察畫面信息,大膽用自己的語言描述畫面內容，明確故事的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">通過觀摩研討公開課、幫助教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高保教水平為后面的教學研討做準備。指導小組以及領導小組也對兩節(jié)課做出精彩的研討與點評。</p> <p class="ql-block">對于今天的公開課，取得了很大的收獲，充分發(fā)揮了交流借鑒的作用，今天公開課也是提升教師教學能力、同行之間互相學習的重要手段，我們一定會繼續(xù)參與學習交流，繼續(xù)努力，終身學習。</p>