“英”研促教，“語(yǔ)”研同行——楊成莊鄉(xiāng)中學(xué)英語(yǔ)教研組線上教研活動(dòng)總結(jié)

李金彤

2022注定是不平凡而又充滿挑戰(zhàn)的一年。由于新冠疫情的影響，本學(xué)期的教學(xué)工作，一直處于線上線下不斷切換的狀況，即便是面臨2023年中考挑戰(zhàn)的畢業(yè)班，也僅僅只有20天線下學(xué)習(xí)。因此，面臨不可避免的實(shí)際情況，楊成莊鄉(xiāng)中學(xué)英語(yǔ)教研組，積極開展各類教研活動(dòng)，保障線上教學(xué)的有序進(jìn)行。 回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作，我們英語(yǔ)教研組以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代的教育理念為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，教科室和教務(wù)處的引領(lǐng)下，在全體組員的共同努力奮斗下，我們緊緊圍繞開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持打造優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課堂，努力提高課堂45分鐘的效率。一學(xué)期下來(lái)，每位老師踏實(shí)努力，精益求精，收獲滿滿。 落實(shí)常態(tài)化教研 開學(xué)初，制定本學(xué)期英語(yǔ)組教學(xué)計(jì)劃，確定每周三下午第二節(jié)為英語(yǔ)常態(tài)化教研時(shí)間，教研活動(dòng)要求準(zhǔn)時(shí)簽到，記錄，并同步提交校本教研網(wǎng)。 理論學(xué)習(xí)技術(shù)更新 組織教研組成員，積極參與區(qū)級(jí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)理論知識(shí)，充實(shí)思想，為核心素養(yǎng)在英語(yǔ)教學(xué)中切實(shí)落地做好充分準(zhǔn)備 11月線上教學(xué)期間，與科大訊飛智慧窗聯(lián)合培訓(xùn)，組織45周歲以下教師學(xué)習(xí)使用智慧窗系統(tǒng)，提升教師整體技術(shù)水平，尤其為年輕教師搭建更廣闊的展示平臺(tái)。 新課標(biāo)交流活動(dòng) 2022年4月教育部公布了2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了更好地把握教學(xué)方向，將新的教育教學(xué)理論傳遞，我校英語(yǔ)教研組與甘肅廟渠中學(xué)的英語(yǔ)老師們開展了雙向交流學(xué)習(xí)活動(dòng) 本次活動(dòng)由楊成莊鄉(xiāng)中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)李金彤老師講述新課標(biāo)的變化等內(nèi)容，會(huì)后兩校老師積極探討了教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 積極開展聽評(píng)課活動(dòng) 2022年上半年網(wǎng)課期間，老師們大多還是停留在微信群發(fā)語(yǔ)音，PPT或圖片的形式授課，不僅效率低，也很難及時(shí)反饋授課質(zhì)量。為了解決這個(gè)問(wèn)題，英語(yǔ)組積極開展教研活動(dòng)，探討網(wǎng)課最佳方案，利用聽評(píng)課，展示課活動(dòng)，推進(jìn)直播教學(xué) 董祥敏和李金彤兩位教師，在十月份做校內(nèi)展示課，課后，老師們積極發(fā)言，探討課程優(yōu)缺點(diǎn)，逐步改善和精進(jìn)教學(xué)環(huán)境。 形式多樣的網(wǎng)課 為響應(yīng)教育局要求，規(guī)范網(wǎng)課形式，楊成莊鄉(xiāng)中學(xué)網(wǎng)課主要采取以下幾種形式：直播課堂，錄播課堂及優(yōu)質(zhì)資源推送的形式，開展課堂教學(xué)。 　　本學(xué)期開始，利用教研活動(dòng)，積極推廣企業(yè)微信直播及智慧中小學(xué)平臺(tái)，讓線上課堂也逐漸趨于可視化，互動(dòng)化。 李忠福老師，作為英語(yǔ)組的中流砥柱，也從沒(méi)因年紀(jì)大了而倚老賣老，近期也開始嘗試使用直播的形式與學(xué)生互動(dòng)授課。成為了年青一代教師的楷模。 11月22日，楊成莊鄉(xiāng)怡湖園小區(qū)疫情突發(fā)狀況，很多班級(jí)的學(xué)生被通知居家靜默，很多老師利用班級(jí)群直播，把支架引入課堂，讓居家的孩子，也不掉隊(duì)！ 認(rèn)真的作業(yè)批改 作業(yè)布置都在智慧中小學(xué)平臺(tái)和企業(yè)微信班級(jí)群內(nèi)布置，批改。為保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，老師們每天都會(huì)督促學(xué)生及早完成并改正錯(cuò)誤回批?？吹阶邘撞降膶W(xué)生，老師也會(huì)毫不吝嗇地語(yǔ)音互動(dòng)表?yè)P(yáng)，提升孩子的自豪感和積極性！ 利用班級(jí)群，展示優(yōu)秀作業(yè)，樹立榜樣，帶動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛！ 豐富多彩的活動(dòng) 本學(xué)期積極開展學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在第三屆“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”活動(dòng)中，我校163名同學(xué)積極報(bào)名參賽 老師們利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，又弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。在疲憊的網(wǎng)課期間，為同學(xué)們的生活，添加了一抹不一樣的色彩。 冬去春會(huì)來(lái) 線上教學(xué)改變了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)與方式，但沒(méi)變的是老師們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是同學(xué)們的自律與專注。特殊時(shí)期，別樣課堂，我們隔空不隔愛，停課不停學(xué)，愿花開“疫”散，學(xué)子早日歸來(lái)，那時(shí)我們一起聆聽校園書聲瑯瑯。