<p class="ql-block"> 面對(duì)卷土重來(lái)的疫情，我們?cè)酒届o的生活被按下暫停鍵，白衣戰(zhàn)士紛紛請(qǐng)纓，戰(zhàn)赴一線。作為幼兒園的教師，我們無(wú)法沖向前方，唯有盡我所能，響應(yīng)號(hào)召，立足崗位，提升自我。</p> <p class="ql-block"> 11月23日至11月27日，互助縣教育局學(xué)前教研室與億童教育裝備研究院積極搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，為全縣幼兒教師提供了一次線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我園組織全體教師認(rèn)真參加了本次培訓(xùn)。雖然是線上學(xué)習(xí)，但老師們卻熱情高漲，嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真聆聽(tīng)，深刻反思，虛心為自身充電賦能。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有“近年來(lái)學(xué)前教育政策的解讀”，有“幼兒園優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策略”，有“高質(zhì)量背景下幼兒園課程建設(shè)的實(shí)踐與探索”，專家講師對(duì)學(xué)前教育新政策，新方法，新策略的獨(dú)到見(jiàn)解和細(xì)致解讀，為新時(shí)期幼兒園的成長(zhǎng)與發(fā)展指明了前進(jìn)方向，也為當(dāng)下我們農(nóng)村幼兒園的發(fā)展與進(jìn)步注入了新的理念與思想，指明了我們的目標(biāo)與方向，更新了我園教師的教育觀、幼兒觀、目標(biāo)觀、課程觀，使大家的工作有了更科學(xué)有效的理論支撐與理論依據(jù)。還有貼合幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的理論與實(shí)踐方法指導(dǎo)，如“幼兒園園本教研的組織與實(shí)施”，“幼師領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)”，“在線家長(zhǎng)會(huì)的組織與實(shí)施”，“幼兒園班級(jí)管理的策略”，“安吉游戲的組織與實(shí)施”，讓老師們?cè)陂_(kāi)展教研、班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作、開(kāi)展安吉游戲等方面有了更多的科學(xué)、專業(yè)的理論支撐，專家講師還從一個(gè)個(gè)真實(shí)，典型的案例中深入淺出的分析講解，讓老師們學(xué)到了實(shí)操的方法，老師們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師們做到了眼到、手到、心到。每天提前打卡入場(chǎng)，在直播平臺(tái)與主講教師積極互動(dòng)，認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。課后還認(rèn)真梳理學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并在本園教師工作群中與大家交流分享，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間，學(xué)而不止，學(xué)亦不止。突如其來(lái)的戰(zhàn)“役”讓我們的學(xué)習(xí)方式有所改變，但我們學(xué)習(xí)熱情依舊有增無(wú)減。在接下來(lái)的日子里，愿每位教師都擁有“空杯心態(tài)”靜心學(xué)習(xí)，提升自己，為新學(xué)期積蓄前行的力量。希冀于汲取知識(shí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，以求從量變到質(zhì)變。</p>