<p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">35載風(fēng)雨路，一腔熱血育芳華</b>。</p> <p class="ql-block"> 張喬順，男，漢族，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師。1963年12月出生，1987年7月參加工作至今，35年來(lái)張老師一直堅(jiān)守扎根在路居中學(xué)這所偏遠(yuǎn)的山村中學(xué)，悉心培養(yǎng)教育了一批又一批的路中學(xué)子。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 做一名知識(shí)廣、能力強(qiáng)、多才多藝讓學(xué)生喜歡的好老師一直是他追求的目標(biāo)，就是這一信念，35年來(lái)，他工作認(rèn)真細(xì)致，注意創(chuàng)新，為人師表，生活中他也是學(xué)生的良師益友，深得學(xué)生喜歡，受學(xué)生尊重愛(ài)戴，是一名優(yōu)秀的好老師。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、用心學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)過(guò)硬。</b></p><p class="ql-block"> 1984年張老師以全班第一名的成績(jī)被玉溪師專錄取讀書時(shí)，就為之目標(biāo)而用心學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，積極參加各種課外活動(dòng)，當(dāng)過(guò)校團(tuán)委組織委員、無(wú)線電小組組長(zhǎng)，辦黑板報(bào)、學(xué)畫畫、打籃球、打乒乓球，曾多次參加縣乒乓球比賽，多次獲縣全3名，1987年我走進(jìn)了路居鎮(zhèn)中學(xué)成了一名專職物理老師，很快便成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干，第二年便擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部書記，第三年后兼任理科教研組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、工會(huì)主席。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">二、刻苦鉆研，積累經(jīng)驗(yàn)。</b></p><p class="ql-block"> 35年的教學(xué)歷程，24年的班主任工作我付出了青春、汗水、淚水、艱辛的勞動(dòng)，但更有沉甸甸的收獲，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的認(rèn)可，家長(zhǎng)的尊敬，學(xué)生的愛(ài)戴，獲得了不少的榮譽(yù)，現(xiàn)成了我?！肮猸h(huán)”最多的老師。</p> <p class="ql-block"> 近幾年來(lái)，他提煉出了“師生共進(jìn)”教學(xué)模式和“一導(dǎo)二學(xué)三品”雙主互動(dòng)課堂教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，其中“師生共進(jìn)”教學(xué)模式獲縣論文一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">三、愛(ài)崗敬業(yè)，潛心育人顯成效</b>。</p><p class="ql-block"> 他愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，不計(jì)得失，任勞任怨，做好教師的模范帶頭作用。學(xué)校普及九年義務(wù)教育和普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩大指標(biāo)得到圓滿驗(yàn)收。配合校長(zhǎng)抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生道德品質(zhì)教育，使得學(xué)校教師師德高尚，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)風(fēng)正氣，品德良好，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)多次得到各級(jí)好評(píng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">四、銳意進(jìn)取，榮獲先進(jìn)。</b></p><p class="ql-block"> 2005年被認(rèn)定為縣中學(xué)物理學(xué)科骨干教師，1995年、2003年兩次被評(píng)為江川縣優(yōu)秀教師，1997年、2004年兩次被評(píng)為玉溪市優(yōu)秀教師。2001、2003兩年被評(píng)為?！皟?yōu)秀教師”，2000年2002年兩次被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”，2003年被評(píng)為校“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”，2010年被評(píng)為路居鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，1999年被邀請(qǐng)參加云南省教育委員會(huì)組織的全國(guó)優(yōu)秀教師云南“園丁之家”活動(dòng)，1997年縣統(tǒng)考中，所教初二物理榮獲縣第二名，1999年縣統(tǒng)測(cè)所教初二物理榮獲縣第三名，2000年參加縣“五項(xiàng)教學(xué)技能”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)， 2001年撰寫的論文《初中物理課堂教學(xué)中的基本邏輯》獲縣一等獎(jiǎng)，2002年論文《中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲縣一等獎(jiǎng)，2002年論文《讓初中生愉快地走進(jìn)物理學(xué)的殿堂》獲縣二等獎(jiǎng)， 2001年參加校“五項(xiàng)技能”教學(xué)大賽獲一等獎(jiǎng)， 2006年論文【新《標(biāo)準(zhǔn)》下初中物理教學(xué)的思考】獲縣二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 2007年所教初三兩個(gè)班中考排名校4個(gè)班的1、2名，2008年所教初三兩個(gè)班中考成績(jī)排名校5個(gè)班的1、3名，2009年所教初三年級(jí)3個(gè)班中考成績(jī)排名校5個(gè)班的1、2、3名，所教 22、23班中考成績(jī)名列全縣第2名，2009年縣專家組對(duì)我校推廣“雙主互動(dòng)”課堂達(dá)標(biāo)考評(píng)中，我上的九年級(jí)《功率》被推為理科組唯一優(yōu)質(zhì)課，之后，我被推為課堂達(dá)標(biāo)考核專家組成員；2010年在“全國(guó)新課程與創(chuàng)新教育教學(xué)論文大賽”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；論文《初中物理以學(xué)生為主體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，論文《談初中物理如何體現(xiàn)以學(xué)生為主體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)》獲縣二等獎(jiǎng)；</p> <p class="ql-block"> 2011年論文《初中物理實(shí)驗(yàn)應(yīng)體現(xiàn)合作探究》獲中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)；2012年“初中物理課堂模式探究心得”獲鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)；2014年138班期末縣統(tǒng)測(cè)優(yōu)秀率達(dá)34%，高校10個(gè)百分點(diǎn)。2015—2016年147班一直保持校第一名；2017年在學(xué)校舉行的“第一屆高效課堂”教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；同年被聘為澄江縣初中物理“名師工作室”成員；2018年上學(xué)期166班在縣統(tǒng)考中獲 41個(gè)班第 3名，2018年獲在學(xué)校舉行的書法比賽中鋼筆、毛筆均獲獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">五、愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。</b></p><p class="ql-block"> 作為教師，他深知尊重、理解、信任的重要性，每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性、特點(diǎn)，等待教師去挖掘，因人而異，因材施教是教學(xué)的基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和求知欲是教學(xué)是否能成功的關(guān)鍵，在教學(xué)中，他總是千方百計(jì)地創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)真挖掘教材的每個(gè)細(xì)節(jié)，充分利用小魔術(shù)、小制作、小故事、小實(shí)驗(yàn)等方面的優(yōu)勢(shì)，感染啟學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，課堂氣氛比較活躍?？h物理學(xué)科教研員陳家杰老師說(shuō)：“每次聽喬順老師的課都有新感覺(jué)”，確實(shí)是這樣的，這樣一位教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，學(xué)術(shù)水平較高的老師，不但影響學(xué)生，也在激勵(lì)我們前進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 心懷陽(yáng)光，熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（1）幫助困難學(xué)生，得知班上同學(xué)張杰受傷，主動(dòng)借2000元讓他住院看?。唬?）學(xué)生施旭東以宿舍不習(xí)慣為理由想輟學(xué)，無(wú)條件地讓他借住在自己的宿舍2年，讓其圓滿畢業(yè)。（3）普九驗(yàn)收前自出300多元復(fù)印學(xué)校相關(guān)資料和購(gòu)買物理實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)線、小燈泡、小夾子等器材（4）2007年利用假期和休息時(shí)間共15天帶領(lǐng)2名同事義務(wù)改造學(xué)校教學(xué)樓電路，主動(dòng)承擔(dān)伙食費(fèi)約300元。（5）作為學(xué)校工程小組成員，曾因丈量標(biāo)準(zhǔn)與綜合樓修繕施工方、教師樓建設(shè)施工方多次激烈爭(zhēng)辯，但他始終堅(jiān)持原則，絕不松口。在他的教學(xué)工作中，這樣的事情太多了，他總是認(rèn)為，這些都是小事情，都是一個(gè)教師應(yīng)該做的。</p> <p class="ql-block"> 以人為本，誠(chéng)心服務(wù)。他擔(dān)任班主任一般都是從初二或初三接手較差的班級(jí)，但不管接到怎樣的班，他總本著“以人為本，耐心真誠(chéng)，人格感化”的原則，讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖，以師行來(lái)影響他們，以師情來(lái)感染他們，以師愛(ài)來(lái)激勵(lì)他們，做到了用真誠(chéng)、包容、理解來(lái)贏得學(xué)生的尊重與信任，遵循“以愛(ài)動(dòng)其性，以嚴(yán)理其行”的準(zhǔn)則，尊重而不嬌慣，信任而不放縱，2004年所帶的初三（4）班被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體。</p> <p class="ql-block"> 張老師把教書當(dāng)作自己畢生的事業(yè)，奉獻(xiàn)自己的青春，辦公室、宿舍隨處可見(jiàn)他在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真評(píng)改作業(yè)的身影，教室、課間、操場(chǎng)，隨處也可見(jiàn)他或是輔導(dǎo)學(xué)生或是和學(xué)生談心的畫面。</p><p class="ql-block"> 張老師公正、公平、真誠(chéng)、無(wú)私、有愛(ài)深得路居師生的喜歡﹑愛(ài)戴、尊重，是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀好老師。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">六、退休不褪色，余熱映初心。</b></p><p class="ql-block"> “回首職業(yè)生涯,笑看桃李芬芳?！睆埨蠋煆囊活^青絲到兩鬢染霜，從熾熱青年到光榮退休，他將滿腔熱血傾注到教育事業(yè)，在從教育路上書寫了一個(gè)個(gè)潛心育人的故事，演繹了一段段忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的樂(lè)章。一生熱愛(ài)，終生無(wú)悔！張老師辛苦了，謝謝你！</p>