<p class="ql-block"> 2022年11月29日，房山區(qū)骨干教師領(lǐng)雁五組開展了線上優(yōu)秀教育活動觀摩。參加本次活動的有骨干教師發(fā)展項(xiàng)目負(fù)責(zé)人區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研修處副主任周建、教研員陳亞麗老師，還有領(lǐng)雁五組34名房山區(qū)骨干教師們。</p> 重點(diǎn)工作溫馨提示 <p class="ql-block"> 首先，許海英老師根據(jù)本學(xué)期教研計(jì)劃，針對重點(diǎn)工作，對大家進(jìn)行溫馨提示。希望大家能夠積極參加活動，能夠取得優(yōu)異成績，并能進(jìn)一步提升自身專業(yè)能力。</p> 觀摩優(yōu)秀教育活動 <p class="ql-block"> 坊員們共同觀看長陽第三幼兒園張爽老師帶來的中班民間體育游戲——《一網(wǎng)不撈魚》。觀看視頻之前，張爽老師介紹了教育活動的設(shè)計(jì)背景，并進(jìn)行了教學(xué)反思。為觀看視頻，做好鋪墊。帶著三個(gè)問題，教師們進(jìn)行了觀摩與思考。</p> 小組研討與分享 <p class="ql-block"> 坊員們在許海英老師和李婧老師帶領(lǐng)下，分為兩組圍繞問題進(jìn)行了分享交流，研討過程中老師們各抒己見，把自己在觀看過程中梳理出的指導(dǎo)策略和發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)之處與大家分享，提出自己的想法和建議。</p> <p class="ql-block"> 許海英老師、李婧老師梳理了兩組教師的精彩發(fā)言，并進(jìn)行了總結(jié)與分享。</p><p class="ql-block"> 在許老師帶領(lǐng)的討論一組坊員們認(rèn)為：本次活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，教師采用啟發(fā)式提問方法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，用游戲方法引導(dǎo)孩子，孩子們積極參與活動凸顯了活動效果?；顒又仉y點(diǎn)通過對紅綢布數(shù)量和位置改變得以完成。教師的收獲是看完活動都覺得眼前一亮，體現(xiàn)了一物多玩和老游戲新玩法。最后建議張老師在活動中支持孩子多兒歌，引導(dǎo)孩子主動探索紅綢布玩法，給予孩子充分探索的機(jī)會。</p><p class="ql-block"> 在李老師帶領(lǐng)的討論二組坊員們的發(fā)言歸納為以下三點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.活動設(shè)計(jì)與組織亮點(diǎn)突出，教學(xué)方法采納了歸納法，在一邊玩一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用啟發(fā)式方法引發(fā)幼兒思考，同時(shí)采用了比較方法，激發(fā)幼兒游戲興趣。</p><p class="ql-block"> 2.教具準(zhǔn)備豐富，對新玩具有新認(rèn)識。</p><p class="ql-block"> 3.對于活動中教師引導(dǎo)過程有一個(gè)疑問：在游戲過程中教師說兒歌時(shí)是否需要語言更加規(guī)范？對于兒化音的使用是否恰當(dāng)。同時(shí)建議張老師再進(jìn)一步豐富玩具材料和游戲內(nèi)容，提升一下游戲難度。</p> 讀書分享活動 <p class="ql-block"> 接下來是讀書分享活動。</p><p class="ql-block"> 本次是由許老師向大家進(jìn)行讀書分享。她分享的這本圖書是《幼兒園民間體育游戲課程》，通過許老師讀書筆記分享，讓大家了解到民間游戲是一個(gè)極其復(fù)雜的文化系統(tǒng)工程，對于幼兒的成長過程很重要，我們在開展民間體育游戲時(shí)要能開拓創(chuàng)新，老游戲新玩法，在傳承民間體育游戲的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造出更多的玩法。同時(shí)在開展過程中能結(jié)合民間體育游戲的特征、各年齡段幼兒運(yùn)動的特點(diǎn)以及內(nèi)容的選擇等多方面，讓民間體育游戲在幼兒園中綻放光彩。</p> 學(xué)習(xí)記錄共成長 總結(jié)引領(lǐng)共提升 <p class="ql-block"> 學(xué)前研修處周老師為本次活動進(jìn)行了總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 周老師首先對本次活動的組織與實(shí)施和教師們交流分享都給予了肯定。對在交流研討中大家提出的關(guān)于兒歌中“兒化音”的疑問，進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解和分析，為大家理清思路，拓寬教育視野。同時(shí)周老師關(guān)于民間游戲組織和實(shí)施，提出三點(diǎn)建議：</p><p class="ql-block"> 一是設(shè)計(jì)民間體育游戲在了解幼兒前期經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更要關(guān)注不同年齡段幼兒的運(yùn)動特點(diǎn)和運(yùn)動水平。</p><p class="ql-block"> 二是在組織民間體育游戲過程中在關(guān)注動作技能的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上更要體現(xiàn)“綜合教育”的課程觀，注重幼兒的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 三是尊重兒童在民間體育游戲中自我經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)，敢于放手，體現(xiàn)孩子自主發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 通過此次教研活動，教師們民間游戲組織和實(shí)施又積累了更豐富的經(jīng)驗(yàn)，解決了實(shí)踐中的問題與困惑，梳理經(jīng)驗(yàn)，知行合一，教學(xué)相長。相信老師們待疫情散去，和孩子相聚在幼兒園時(shí)，能夠?qū)W以致用，發(fā)揮房山區(qū)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，為區(qū)幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p> <p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。 讓我們在實(shí)踐中不斷磨練；在觀摩研討中收獲快樂；在培訓(xùn)教研中提升自我。我們堅(jiān)信——只要付出與堅(jiān)持，成功就會離我們更近！</p>