家校攜手共育 “勤小松”（一）

勤小松

收納和整理 　　《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》正式與我們見面。勞動課正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。為了進(jìn)一步落實勞動教育，充分發(fā)揮家校勞動綜合育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和良好的行為習(xí)慣，增進(jìn)親子關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活技能和激發(fā)學(xué)生對生活的熱情，我校以校園吉祥物“勤小松”為切入點，圍繞勞動課程開展了“勞動天天做”系列實踐活動。此次活動的主題為：勤小松之“收納與整理”。幫助學(xué)生掌握更多生活小常識、小技能，逐漸養(yǎng)成自覺勞動的習(xí)慣，提高自理能力和勞動意識。 家校勞動小課堂 整理書包好處多：鍛煉孩子的自理能力，利于孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。讓孩子及早養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；整理書包好處多：讓孩子的內(nèi)心有足夠的安全感。當(dāng)孩子在學(xué)校的時候，也能獨自一人把書包整理好，不會著急、慌亂；整理書包好處多：鍛煉孩子的思維能力。整理書包的時候，因為書籍的大小、軟硬度、厚度、種類不同，孩子需要將它們分類分層放置，這個就需要小小的智慧，會整理書包的孩子，必然把書籍、文具理得井井有條，取用的時候一目了然，很方便，而理得很亂的，就難免書本會被折角，或者想要的書不能夠很快找到。 勞動小老師視頻展示勞動小能手圖片展示家長評價促成長 　　為生活而教，向幸福而育，此次勞動實踐活動的開展，不僅讓學(xué)生體驗到了勞動的艱辛，收獲了勞動的快樂，還培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，讓勤于勞動、善于勞動的理念深植心中。 撰稿：孫玉梅攝影：學(xué)生家長