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<p class="ql-block"> 為了推動我學區(qū)小學教育均衡發(fā)展，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，規(guī)范辦學行為，進一步深化課堂教學改革，推進“雙減”政策的落實，確保學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。根據(jù)計劃，11月29日大嶺學區(qū)巡教團隊在教研處林翠芬輔導員的帶領(lǐng)下分別到金沙小學和江興小學開展巡教活動。</p> 金聯(lián)小學專場 <p class="ql-block"> 陳麗君老師給一年級的學生上美術(shù)課《下雨啦》，通過觀看可愛的動畫視頻，讓學生感受下雨天的美！接著陳老師給學生示范下雨天小朋友撐著傘的畫面，學生邊看邊畫自己想象的下雨天，最后學生展示自己的作品。</p> <p class="ql-block"> 曾健云老師給二年級帶來有趣的美術(shù)課《柿柿如意》，曾老師以詼諧幽默的語言引起孩子求知欲，讓孩子在輕松快樂的氛圍里學習柿子的畫法，積極完成自己的畫作！</p> <p class="ql-block"> 梁兆頌老師帶來的是一節(jié)《50米賽跑》的體育課，梁老師先帶同學們進行跑前熱身操，接著帶領(lǐng)同學們進行50米賽跑。一堂課下來，體育活動落到實處，每一個孩子都被運動之快樂、成長之幸福所環(huán)繞。</p> <p class="ql-block"> 甘捷富老師首先以跑步+熱身運動的方式進行熱身，然后進行前滾翻后滾翻的授課。甘老師一邊講解方法一邊示范前滾翻后翻滾，同學們分組練習。通過這節(jié)課，學生基本掌握前后滾翻的動作方法，能合理運用正確的發(fā)力順序，運動能力和身體素質(zhì)都得到了提高。</p> <p class="ql-block"> 韋小蘭老師給四年級學生帶來一節(jié)《我們的田野》的音樂課。韋老師帶領(lǐng)學生在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。培養(yǎng)學生自信、自然、有表情地歌唱；學習演唱的初步技能；在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜。</p> <p class="ql-block"> 李蘭梅老師給五年級學生帶來一節(jié)《Unit5 There is a big bed 》。首先，李老師采用歌曲導入的方式，讓學生跟著音頻一起唱，帶動了課堂氣氛，激發(fā)了學生的積極性。接著便呈現(xiàn)正文內(nèi)容，播放音頻讓學生跟著錄音讀課文，學生們的情緒飽滿，聲音洪亮；隨后李老師范讀，學生跟讀，并及時糾正學生的發(fā)音。李老師發(fā)音標準，學生們也積極跟讀，整節(jié)課學生英語口語的發(fā)音都得到了明顯提高。</p> 江興小學專場 <p class="ql-block"> 李朝麗老師講授了二年級上冊《蜻蜓飛飛》一課，課堂中老師先通過播放小百科視頻導入，吸引學生的注意力，讓學生了解了蜻蜓的相關(guān)知識，引發(fā)學生的思考，激發(fā)學生的學習興趣，然后給學生展示了實物圖，欣賞蜻蜓圖片，它們飛翔的姿態(tài)，顏色和花紋各部相同，進而引導學生發(fā)現(xiàn)蜻蜓的色彩美，花紋美，接下來老師提出作畫要求，學生進行創(chuàng)作，每個學生都能選擇自己喜歡的方式方法表現(xiàn)，學生的個體得到了體現(xiàn)和展示，培養(yǎng)了學生審美鑒賞力。</p> <p class="ql-block"> 磨秋蟬老師執(zhí)教四年級美術(shù)《擬人的形象》，磨老師通過播放視頻，讓學生觀看視頻，了解視頻中的擬人手法，從而幫助學生拓展思維，豐富聯(lián)想，接著讓學生選擇自己喜歡的水果擬人化把它畫在紙上，學生的繪畫興趣更濃了。</p> <p class="ql-block"> 謝小麗老師給一年級孩子帶來的是，新疆維吾爾族的一首歌曲《娃哈哈》，通過問孩子們我國有多少個民族來導入。在授課過程中先給孩子看幾幅關(guān)于維吾爾族的圖片，吸引孩子的注意。其次，帶孩子們讀熟歌曲，再到練習歌曲。最后，通過學習幾個簡單的舞蹈動作帶入歌曲中練習。整堂課孩子們氣氛活躍，深受孩子們的喜愛！</p> <p class="ql-block"> 這是一節(jié)音樂活動課，利榮華老師通過《秧歌舞》的音頻導入，先讓學生感受秧歌舞歡快、熱烈的特點，然后指導學生慢速練習秧歌舞，等學生比較熟悉舞步以后再加上音樂進行多次練習，最后再讓同學上臺展示成果。整堂課教學目標明確，環(huán)節(jié)層次分明，層層遞進。這樣的教學設(shè)計，既培養(yǎng)了學生的學習能力，也提高了學生的審美能力和學習藝術(shù)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 黃燕娟老師上課內(nèi)容是五年級上冊英語Unit6 Tn a nature park Part A Let' s talk.整個教學過程中，黃老師和藹可親，她不但注重情景的創(chuàng)設(shè)，將學生帶入到真實貼切的情景中學習，而且注重培養(yǎng)學生英語學習的應(yīng)用能力，讓學生在玩中學，在操練中鞏固所學的知識。整節(jié)課學生輕松愉快地完成學習任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 梁英寶老師授課內(nèi)容是《腳內(nèi)側(cè)踢球》，梁老師結(jié)合現(xiàn)在正在進行的卡塔爾世界杯，告訴同學們足球運動是世界第一運動，引起同學們的興趣。梁老師首先讓同學們做好熱身運動，接著示范動作要領(lǐng)，指名同學完成，指出不到位的地方，然后是同學們兩人為一組對練，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢球動作。通過這節(jié)課同學們第一次接觸足球，還有專業(yè)的體育老師指導專業(yè)的動作示范，都覺得時間過得太快了。</p> <p class="ql-block"> 巡教課題，精彩紛呈 。每次的巡教活動，同學們在有限的時間內(nèi)感受到了別樣的課堂和不一樣的快樂，老師和同學們都收獲滿滿！</p> <p class="ql-block">文字編輯：金聯(lián)小學 江興小學</p><p class="ql-block"> 圖片來源：金聯(lián)小學 江興小學</p><p class="ql-block"> </p>