<p class="ql-block"> 數(shù)獨(dú)，是一種源自18世紀(jì)末的瑞士，后在美國(guó)發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚(yáng)光大的數(shù)字謎題。數(shù)獨(dú)盤面是個(gè)九宮，每一宮又分為九個(gè)小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個(gè)數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。這種游戲全面考驗(yàn)做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡(jiǎn)單，但數(shù)字排列方式卻千變?nèi)f化，所以不少教育者認(rèn)為數(shù)獨(dú)是訓(xùn)練頭腦的絕佳方式。</p> <p class="ql-block">數(shù)獨(dú)作為一項(xiàng)極具魅力的數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和學(xué)習(xí)興趣作用巨大，同時(shí)，也為了響應(yīng)雙減政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)教師在“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的大背景下積極探索具有趣味性的作業(yè)設(shè)計(jì)。本次數(shù)獨(dú)嘉年華活動(dòng)經(jīng)歷三個(gè)階段歷程。</p> 班級(jí)學(xué)習(xí)海選 <p class="ql-block">班級(jí)海選備賽階段，考慮到學(xué)生對(duì)數(shù)獨(dú)了解較少，特提供數(shù)獨(dú)免費(fèi)學(xué)習(xí)微課一套，各學(xué)校數(shù)學(xué)教師組織學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)內(nèi)容并進(jìn)行數(shù)獨(dú)練習(xí)測(cè)試。</p> 學(xué)校選拔階段 <p class="ql-block">帶著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，孩子們走進(jìn)了數(shù)獨(dú)的世界。數(shù)獨(dú)中看似只是簡(jiǎn)單的圖像，但因?yàn)樵谒膶m格、六宮格中的排列順序千變?nèi)f化，所以每一題的完成都是一次全新智力的挑戰(zhàn)，它需要孩子們?nèi)褙炞⒌剡M(jìn)行全局觀察，縝密的邏輯推理。所以，這種伴隨挑戰(zhàn)的獨(dú)特快樂(lè)也是數(shù)獨(dú)的魅力所在。選拔階段，以班級(jí)為單位，各班老師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)安排本班學(xué)生完成選拔工作，并由學(xué)校統(tǒng)一匯總后推選出參加鎮(zhèn)級(jí)選拔的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">為學(xué)生素養(yǎng)數(shù)獨(dú)比賽調(diào)試電腦做準(zhǔn)備</p> 縣域決賽階段 <p class="ql-block">決賽階段，各學(xué)校按照決賽操作通知在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，自主安排學(xué)生完成線上答題環(huán)節(jié)，隨著比賽開(kāi)始，同學(xué)們開(kāi)始緊張的頭腦風(fēng)暴。在緊張而又刺激的比賽中，一起感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。</p> 三年級(jí)組比賽現(xiàn)場(chǎng) 四年級(jí)組比賽現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block">“數(shù)獨(dú)嘉年華”活動(dòng)的開(kāi)展極大地豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，啟迪了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。</p>