<p class="ql-block">特殊時(shí)期，暫停了老師與孩子們見(jiàn)面的腳步，卻阻隔不了彼此的思念之情，為了更好地云端相聚，張爐集鎮(zhèn)中心幼兒園教師召開(kāi)教研會(huì)議， 我們做了精心的準(zhǔn)備。我園開(kāi)展“愛(ài)心陪伴，線上家訪"活動(dòng)</p> <p class="ql-block">為更好的了解孩子們的“居家”生活以及防疫情況，密切家園聯(lián)系，張爐集鎮(zhèn)幼兒園老師以線上家訪的方式讓家園之間進(jìn)行了一場(chǎng)“零”距離的溝通。為切實(shí)做好線上家訪工作，提高線上家訪的實(shí)效性和針對(duì)性，老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況對(duì)線上家訪活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃與安排。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班篇??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“孩子們最近怎么樣啊？有沒(méi)有想老師和小朋友啊？有沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話好好吃飯呢？“對(duì)于老師推薦的親子任務(wù)，孩子是否愿意積極參與、期間遇到什么困難嗎？”“父母在教育陪伴孩子的過(guò)程中，遇到些什么問(wèn)題？” ……老師們通過(guò)線上家訪了解了幼兒在家的身體健康狀況、家庭活動(dòng)與日常行為并聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班篇??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">久違的聲音，熟悉的臉龐，瞬間拉近了老師和孩子們的距離。老師們和孩子聊在家的一日生活、說(shuō)有趣的事情，和家長(zhǎng)談孩子的成長(zhǎng)、話科學(xué)的幼兒教育。老師們的關(guān)愛(ài)和問(wèn)候，孩子們的期待和思念， 在“云”端交流碰撞，傳遞著濃濃的愛(ài)。本次家訪不僅為家長(zhǎng)提供了適合的育兒指導(dǎo)，也讓家長(zhǎng)們焦慮的情緒得到了緩解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班篇??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">家訪連線，溫暖你我。老師們與許久未見(jiàn)的家長(zhǎng)及孩子們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連線問(wèn)候，雖然隔著屏幕，但依然阻擋不了那份特殊的關(guān)懷……大班的老師和孩子、家長(zhǎng)們一起親切的交流。老師積極向家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)豐富親子活動(dòng)，讓幼兒在互動(dòng)中豐富在家生活，增強(qiáng)體質(zhì)，也加強(qiáng)親子之間的情感交流。</p> <p class="ql-block">烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住見(jiàn)面的腳步。非常時(shí)期搭起了家園之間的空中橋梁，及時(shí)而高效的傳達(dá)了幼兒園、老師對(duì)孩子們的關(guān)注和關(guān)心，凝聚家園合力，做到防疫與教學(xué)兩不誤，相信我們一定能在這個(gè)特殊的時(shí)期里取得最終的勝利，期待著我們重返幼兒園的時(shí)光。</p> <p class="ql-block">編輯人：謝珊珊</p><p class="ql-block">審核人：張玉英 周靜</p>