教有所獲????研有所得——??哆來咪幼兒園教研活動(dòng)

鞋塘.哆來咪幼兒園

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，切實(shí)發(fā)揮教師在園本研修和課堂教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用，并通過教師的課堂教學(xué)示范進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園的園本教研氛圍，推動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究工作向縱深發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，更扎實(shí)有效地開展幼兒園教學(xué)活動(dòng)，哆來咪幼兒園于2022年11月22日開始開展了為期5天的教師優(yōu)質(zhì)課展示研討活動(dòng)。 幸運(yùn)星-社會(huì)《城市地下的洞洞》 　　城市地下有哪些洞洞？怎么會(huì)有這么多洞洞？為什么要在地下挖這些洞洞？孩子們跟著翁老師一起走進(jìn)地下世界去一探究竟！ 大風(fēng)車－數(shù)學(xué)《動(dòng)物狂歡》 　　游戲是幼兒的生命，我設(shè)計(jì)的這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，拚棄了以往陳舊的教學(xué)模式，以游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)，讓孩子在快樂的游戲中區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。 聰明屋-語言《糊涂醫(yī)生》 　　《糊涂醫(yī)生》是大班的一個(gè)語言活動(dòng)。故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡模仿的角色——醫(yī)生，講述了一只糊涂醫(yī)生八哥的故事，八哥誤診的原因是學(xué)本領(lǐng)不認(rèn)真，沒有持之以恒。 彩虹橋－藝術(shù)《感恩的心》 在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，孩?們感受著來?家庭及各??的寵愛，成為“家中的太陽”，凡事以?我為中?，習(xí)慣接受別?的關(guān)?愛護(hù)，不積極主動(dòng)對(duì)待他?，甚?由嬌?橫。為此，我們要加深孩?對(duì)愛的理解，讓孩?知道??的快樂?活離不開別?的幫助，培養(yǎng)孩?擁有?顆感恩的?。 歡樂谷-語言《小土坑》 　　《小土坑》講的是關(guān)于小動(dòng)物的故事，而中班的孩子對(duì)小動(dòng)物是非常感興趣的。因此，這個(gè)故事幼兒很喜歡聽，而且不僅幼兒喜歡聽，里面還隱含了社會(huì)和科學(xué)兩方面的內(nèi)容，有很好的教育價(jià)值。 淘氣堡-社會(huì)《神奇的餃子》 　　在《吃得香，長得棒》主題中，“食物”貫穿于整個(gè)主題脈絡(luò)，而吃，又是幼兒最感興趣的話題。在《神奇的餃子》活動(dòng)中，通過讓幼兒辨認(rèn)原材料、制作“神奇餃子”，了解各種各樣的餃子，體驗(yàn)媽媽的辛苦，進(jìn)而懂得感恩身邊的人。 智慧樹-藝術(shù)《飛舞的樹葉》 　　活動(dòng)從觀看樹葉圖片入手結(jié)合幼兒平時(shí)觀察到的各種樹葉的情景進(jìn)行想象，從而創(chuàng)設(shè)了給小樹葉裝扮舞會(huì)的游戲情境，充分地調(diào)動(dòng)了幼兒參與的興趣，也滿足了他們情感的需要，幼兒在情感激發(fā)的前提下，來參與美術(shù)活動(dòng)。 開心樹-健康《鯉魚跳龍門》 在幼兒熟悉《鯉魚跳龍門》的故事以后,為了讓幼兒體驗(yàn)小鯉魚跳過龍門以后的快樂之情,特設(shè)計(jì)了本次課程。 寶寶樹－社會(huì)《水果的秘密》 　　為了順應(yīng)孩的需求,也考慮到水果是孩子們?nèi)粘６寄芸吹降摹⒚降?、感覺到的,和孩子的實(shí)際生活又很接近,因此組織了本次買水果的集體活動(dòng)。 教研時(shí)光交流進(jìn)步 　　教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，金園長組織大家進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，老師們根據(jù)自己的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行反思，聽課老師積極發(fā)言，認(rèn)真討論，大家圍繞活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸，逐一點(diǎn)評(píng)，各抒己見、暢所欲言、積極探索，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 　　此次的教學(xué)觀摩活動(dòng)，通過現(xiàn)場觀摩、反思交流，使教師對(duì)如何更加有效的開展集中教學(xué)活動(dòng)有了更加清晰的思路和方向，有效地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步的目標(biāo)。