<p class="ql-block">突如其來(lái)的疫情，擾亂了我們的生活節(jié)奏，讓我們不得不按下了線下教學(xué)暫停鍵，但這也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步。從昨天（11月28日）開(kāi)始，我們開(kāi)展了線上學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">同學(xué)們每一次認(rèn)真地完成作業(yè)都是對(duì)已學(xué)知識(shí)的一次鞏固。以下對(duì)28日線上學(xué)習(xí)的作業(yè)，總結(jié)如下：</p> <p class="ql-block">??語(yǔ)文優(yōu)秀作業(yè)：</p><p class="ql-block">黃心妍、劉錦熠、楊茜茸、李坤達(dá)、李文晧、張漪諾、劉明明、張耀涵、周澤宏、王思靖、何紫伊、楊梓淇、周柯凡、胡楠、程亞琪、李祎琳、鄧睿、王嘉琦</p><p class="ql-block">語(yǔ)文優(yōu)秀作業(yè)每人+1分</p> <p class="ql-block">??數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展示</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)作業(yè)情況通報(bào)：</p><p class="ql-block">11月28日英語(yǔ)作業(yè)未上交：王嘉琦，鄭瑞奇，彭奧貝，潘炎</p><p class="ql-block">??優(yōu)秀作業(yè)名單：何可鑫，李樂(lè)樂(lè)，張漪諾，劉明明，王紫嫣，李新怡，李錦洪，饒陽(yáng)長(zhǎng)寧，李祎琳，姚鑫奧，劉鑫灝，李坤達(dá)，張耀涵，程亞琪，楊梓琪，張錦林，王思婧，曹雨馨，袁浩珂</p> <p class="ql-block">化學(xué)作業(yè)小結(jié)：</p><p class="ql-block">昨天的化學(xué)作業(yè)是10個(gè)化學(xué)方程式的抄寫(xiě)與記背 ，同學(xué)們幾乎都能按時(shí)提交作業(yè) ，但是部分同學(xué)的作業(yè)抄寫(xiě)得比較潦草 ，卷面有待改進(jìn) ，同時(shí)還有部分同學(xué)只抄寫(xiě)了化學(xué)方程式 ，反應(yīng)的現(xiàn)象沒(méi)有抄寫(xiě) ，希望后續(xù)能夠有所改進(jìn)?。?！</p><p class="ql-block">抄寫(xiě)不是目的 ，目的是同學(xué)們通過(guò)抄寫(xiě)能夠進(jìn)行記憶 ，熟練的掌握相關(guān)化學(xué)反應(yīng)</p> <p class="ql-block">??優(yōu)秀化學(xué)作業(yè)展示：</p><p class="ql-block">無(wú)扣分 以上8位優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué) 可以每人加1分</p> <p class="ql-block">我們應(yīng)給予自律同學(xué)們響亮的掌聲， 這僅僅只是第一天網(wǎng)課優(yōu)秀作業(yè)代表，期待明天會(huì)有更優(yōu)秀的作業(yè)不斷涌現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">11月29日，英語(yǔ)丁老師總結(jié)：</p><p class="ql-block">精心備課，創(chuàng)設(shè)有趣的課堂環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度；課中適時(shí)留白，并給予學(xué)生互相答疑時(shí)間；積極連麥，了解知識(shí)落實(shí)情況，更為關(guān)鍵的是，還能及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂熱情，提升學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)注力。</p> <p class="ql-block">值日生針對(duì)今天下午的網(wǎng)課總結(jié)如下：</p><p class="ql-block"> 今天下午課堂活躍，英語(yǔ)課同學(xué)們積極回答問(wèn)題，而且有很多同學(xué)加到了分，丁老師還進(jìn)行了連麥，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)參與度是很高的。</p><p class="ql-block"> 但是不足也很暴露的很明顯:延時(shí)，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，有的同學(xué)就可能畫(huà)面卡幀，連麥連不上。同時(shí)還要反思一個(gè)問(wèn)題:真的所有人都在認(rèn)真聽(tīng)嗎？一方面總是有同學(xué)不在課堂上課（遲到，曠課，早退），另一方面有沒(méi)有同學(xué)一邊上網(wǎng)課一邊刷視頻、打游戲等，導(dǎo)致結(jié)果等于零？以上需要家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督。比如今天英語(yǔ)課進(jìn)行連麥，有同學(xué)沒(méi)有接聽(tīng)，或許他是上廁所去了，或許是肚子餓了之類(lèi)的，亦或許？……</p><p class="ql-block"> 那么如何改進(jìn)呢？任課老師在上課過(guò)程中，可能會(huì)在不提醒同學(xué)們的情況下突然發(fā)一個(gè)簽到（60秒的那種），沒(méi)有簽到的視為不在，扣分，公開(kāi)批評(píng)；班主任查堂；每日考勤等等。接下來(lái)的網(wǎng)課還有幾天，要取得勝利還需自律！堅(jiān)持！</p> <p class="ql-block">今日班主任查堂：尚可</p> <p class="ql-block">面對(duì)疫情，我們感恩，因?yàn)橐蝗捍髳?ài)無(wú)私的逆行者正在前線奮力抗擊疫情；面對(duì)疫情，我們感恩，因?yàn)槲覀冇H愛(ài)的老師假期從“不斷線”！為了讓我們“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了每次課堂效果的完美展現(xiàn)，感謝老師們精心準(zhǔn)備的課件；為了調(diào)動(dòng)孩子們課堂積極性，感謝各位老師經(jīng)常晚上很晚還不辭辛苦隔空批改孩子們的作業(yè)，給予孩子們指導(dǎo)······</p><p class="ql-block">別樣的課堂，別樣的精彩！我們每一天都應(yīng)充滿力量，這力量來(lái)源于爸爸媽媽的陪伴，來(lái)自于屏幕后老師們暖暖的關(guān)心。 特殊的假期，期待孩子們繼續(xù)用自己的快樂(lè)、陽(yáng)光、活力努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，一同攜手迎接重回陽(yáng)光校園的那一天！</p>