【課程故事】蛋的奇妙之旅——工業(yè)中幼兒園中二班班本課程

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緣起 　　蛋是孩子們生活中比較常見的食物，每一次吃雞蛋孩子們都特別喜歡，并且吃的津津有味。雖說雞蛋是孩子們經(jīng)常吃的食物，但孩子對它的了解有多少呢？讓我們一起與孩子開始這場奇妙的蛋之旅吧…… 認(rèn)識雞蛋 活動前的討論：瑾瑜：老師，雞蛋是怎么來的?。渴请u媽媽生的寶寶嗎？小午：不對不對，是廚房啊姨煮出來的。真真：我看過母雞生蛋。公雞會生蛋嗎？老師：讓我們帶著這些問題一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，小耳朵要認(rèn)真聽哦！ 老師的話：原來雞蛋真的是雞媽媽的寶寶，有的母雞會下蛋，有的母雞不會下蛋，不同品種的母雞生的蛋，蛋的顏色和蛋黃都是不同的。 護(hù)蛋行動 護(hù)蛋??行動，看，孩子們在認(rèn)真地守護(hù)著自己的蛋寶寶，不讓它受到一點(diǎn)傷害。在活動中孩子們不僅可以體驗(yàn)到做父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，也能獲得愛與被愛的雙重體驗(yàn)?? 體育游戲“小雞護(hù)蛋” 游戲是孩子們喜歡的一種學(xué)習(xí)方式，是符合孩子天性的，將游戲融于到運(yùn)動中，能激發(fā)孩子參與的興趣和熱情，使得孩子們更好的掌握走、跑、跳等技能。 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?? 科學(xué)實(shí)驗(yàn)“會游泳的雞蛋” 哇，你看??，雞蛋寶寶會游泳啦。 美術(shù)活動 ??“ 稚 ”造煙花蛋 ??在雞蛋殼中裝上顏料，再用力扔出去！讓孩子在紙上感受五彩斑斕的“煙花”，感知色彩的搭配和自然延伸，讓玩成為一種藝術(shù)學(xué)習(xí)。 ??不倒翁 每個孩子做出來的不倒翁都很有創(chuàng)意，有戴圍巾的，有戴皇冠的。看到這里你是不是也想要動手做一個呢？ “烹”然心動 ??????????煎荷包蛋 從簡單的煎蛋開始，這是孩子們第一次嘗試剪荷包蛋，感覺既新鮮又好玩，雖然做出來的樣子不是那么完美，但是在這個過程卻收獲滿滿，以后不會餓肚子啦。 ??????????制作茶葉蛋 ??????????制作紙杯蛋糕 ??????????制作蛋撻 在我們的故事里，各種各樣的蛋制品和孩子們產(chǎn)生了美麗的邂逅，碰撞出了認(rèn)知拓展和探究挑戰(zhàn)的火花。接下來讓我們繼續(xù)這場烘焙之旅吧?。?！ 結(jié)語 陶行知說過：生活即教育。生活本身具有教育價值，是課程的來源和基礎(chǔ)。本次活動我們選擇了幼兒熟悉的“蛋”來開展課程故事，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識蛋，觀察蛋，探索蛋，在活動中無形地培養(yǎng)了孩子的觀察能力，創(chuàng)作能力和動手能力。