<p class="ql-block"> “停課不停學”第六周線上居家教學本周三的教學內容如下：</p> 一、語言《會飛的抱抱》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.理解故事情節(jié)，感受擁抱的溫暖，了解包裹郵件的傳遞過程，明白愛是可以傳遞的。</p><p class="ql-block">2.能夠積極大膽地運用語言，動作等方式來表達對故事內容的理解。</p><p class="ql-block">3.體驗祖父母和孫子女之間的強烈感情，喚起關心他人的情感。</p> <p class="ql-block"> 小朋友從上圖中，你看到了什么？</p><p class="ql-block"> 紅色背帶褲的小豬阿文就是我們今天故事中的主人公，馬上就要到奶奶的生日了，他會送給奶奶什么禮物呢？我們一起去故事里找一找阿文的禮物吧！</p> <p class="ql-block">“奶奶的生日快到了，你想送她什么東西？”媽媽問阿文。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阿文回答：“一個好大的抱抱。”他張開手臂，張得好大好大，讓媽媽知道他的擁抱有多大。</p> <p class="ql-block">“你要畫一張擁抱奶奶的圖嗎？”媽媽問。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阿文說：“不是，我要送她一個真正的抱抱，我要抱抱郵遞員，再請他把這個抱抱給奶奶?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他們拿了信，走到鎮(zhèn)上的郵局。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他們很快就排到了隊伍的前面，倪先生說：“下一位！”</p> <p class="ql-block">“我要寄一個大大的抱抱給奶奶。請您幫我寄出去好嗎？”阿文很有禮貌的說。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“嗯，我們通常不為人家寄抱抱，不過可以試試看?！蹦呦壬f。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阿文的媽媽寫下奶奶家的地址，交給倪先生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阿文走到柜臺后面，張開雙臂，張得好大好大，給倪先生一個好大的擁抱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“您把抱抱給郵遞員的時候，就要像這個抱抱一樣大喔。”阿文說。</p> <p class="ql-block">“噢，我不會看到給你奶奶送信的郵遞員，但是我會把信件交給波波小姐，她把信件分類后，放到卡車上，載到大城市，然后信件就會搭飛機到全國各地。”倪先生說。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阿文說：“那，您就得抱抱波波小姐嘍?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">倪先生把信件帶去給波波小姐。</p> <p class="ql-block">倪先生有點不好意思的看看波波小姐，把信件和阿文奶奶家的地址交給她。倪先生紅著臉，小聲的說：“嗯，這就是那個抱抱?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">倪先生張開雙臂，張得好大好大，給波波小姐一個很大的擁抱。</p> <p class="ql-block">波波小姐笑瞇瞇的給信件分類。司機來取要送到大城市的信件。他提著最后一個重重的郵包時，波波小姐說：“小李，還有一件事。有人要寄一個大大的擁抱給他奶奶，地址在這，這就是那個擁抱?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">波波小姐張開雙臂，張得好大好大，給小李一個很大的擁抱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小李笑著說：“這種信件不常有呢！”</p> <p class="ql-block">小李一路吹著口哨到城里。卸下信件后，他查查時間表，看看是誰開車送信到機場。表上寫的是“詹敏思”。小李在休息室找到小詹，他正在吃點心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“嗨，小詹，我知道這聽起來怪怪的，但是有人要寄一個擁抱給奶奶，地址在這。”小李說。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小李張開雙臂，張得好大好大，給小詹一個很大的擁抱。小詹縮了一下，他不太習慣被擁抱，但是他愿意做好他的工作。</p> <p class="ql-block">那天下午，小詹到了機場。他問送信的人什么時候會搬信件到機場。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“那些信幾分鐘前就被搬到飛機上了?！彼托诺娜苏f。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小詹連忙跑到飛機旁邊機長蔣森正準備要上飛機。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“機長，有個小孩要寄擁抱給奶奶，地址在這，這是擁抱。”小詹扮了個鬼臉笑著說。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小詹張開雙臂，張得好大好大，給蔣森機長一個好大好大的擁抱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“用這樣的方法來當一天的開始很棒呦！”蔣森機長大聲說。</p> <p class="ql-block">飛機降落后，蔣森機長走到機場的郵局。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他看見小曼站在郵車旁，看起來很不開心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“你好！是你要開郵車去城里嗎？”蔣森機長問。小曼悶悶不樂地點點頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“有人寄了一個擁抱?！笔Y森機長宣布。</p> <p class="ql-block">蔣森機長張開手臂，張得好大好大，給小曼一個很大的擁抱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小曼開心地笑了，說：“謝謝。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她一邊開車，一邊跟著音樂輕松地點著頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">放下信件后，小曼去找阿德。他負責開車送信到奶奶住的鎮(zhèn)上。</p> <p class="ql-block">“阿德，有人寄了一個擁抱，地址在這兒，還有，這是擁抱。”小曼說著，臉就紅了起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小曼張開手臂，張得好大好大，給阿德一個很大的擁抱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阿德咯咯笑著說：“終于等到機會了！今天晚上想不想去跳舞？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“好??！”小曼說。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阿德手舞足蹈地跳上郵車。第二天一早，阿德就開著郵車到奶奶住的鎮(zhèn)上。</p> <p class="ql-block">當他準備回城里時，他想起那個擁抱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“今天是誰負責送信到平沙鎮(zhèn)？”阿德問局長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“是莉莉，但是她現(xiàn)在還沒到?！备鹆諏毰糠龇鲅坨R回答。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阿德說：“麻煩你把這個傳給她。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阿德張開手臂，張得好大好大，給葛琳寶女士一個很大的擁抱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葛琳寶女士很驚訝，她喘著氣，眼鏡歪到了一邊。</p> <p class="ql-block">“莉莉，我跟你說一下?！崩蚶騽偟?，葛琳寶女士就叫住了她。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“有個男孩要寄一個擁抱給他奶奶，你就是負責送去的郵遞員?！备鹆諏毰空f。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">葛琳寶女士張開手臂，張得好大好大，給莉莉一個很大的擁抱。</p> <p class="ql-block">“奶奶一定會很高興！”莉莉說。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">莉莉一邊挨家挨戶去送信，一邊聞著每一家的花香。她看到奶奶在院子里澆花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“陸太太，我有一個特別的信件要給您。您的孫子要送您一個抱抱。”她說。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">莉莉張開手臂，張得好大好大，給奶奶一個很大的擁抱。</p> <p class="ql-block">奶奶笑著說：“這真是我收到過的最棒的信了。你也幫我送一個吻給我的孫子吧！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">奶奶嘟起嘴唇，在莉莉的臉頰上親了一個又大又香的吻。</p> <p class="ql-block">最后奶奶“郵寄”的吻也到了阿文的臉上！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小朋友故事里小豬阿文送給奶奶什么生日禮物？</p><p class="ql-block"> 這份特別的禮物是怎么送給奶奶的？</p><p class="ql-block">（小豬阿文跟媽媽寄信——→郵局倪先生收下信——→波波小姐進行信件分類——→司機小李取 送信件———→詹敏思小詹送信去機場———→機場人員搬信到飛機上———→蔣森機長運送信件到奶奶那———→機場郵局人員小曼送信去局里———→阿德送信到奶奶鎮(zhèn)上———→葛琳寶鎮(zhèn)上郵局局長收信分人送信———→莉莉郵遞員送信給奶奶———→奶奶）</p><p class="ql-block"> 接到抱抱的<span style="font-size: 18px;">每個人都有什么表現(xiàn)？奶奶接到抱抱說了什么？她開心嗎？她</span>讓郵遞員給孫子阿文送什么？</p><p class="ql-block"> 你猜這吻會怎么送給阿文？</p> <p class="ql-block"> 我們一起再來重溫故事！</p> <p class="ql-block"> 小朋友請你給身邊的爸爸媽媽 爺爺奶奶一個大大的抱抱。請你說一說抱抱你感受到了什么？</p> <p class="ql-block"> 暖暖的，開心的……</p><p class="ql-block"> 其實，不論是阿文的抱抱還是奶奶的??都是??愛，愛是有溫度??的，是溫暖的，而且這份溫暖的愛還是可以??傳遞的。</p> 二、藝術《奇妙的圓點畫》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.欣賞經(jīng)典的圓點畫，感受原點畫的特點與風格。</p><p class="ql-block">2. 嘗試運用圓點裝飾自己喜歡的畫面，感受畫面特有的美感。</p> <p class="ql-block"> 你覺得這些畫看上去怎么樣？跟我們平時畫的畫一樣嗎？哪里不一樣？</p> <p class="ql-block"> 你看花心的這些點有什么特點？有什么規(guī)律？</p> <p class="ql-block"> 花心是由一圈一圈的圓點組成，每一圈的圓點顏色不變，但有大有小，非常有規(guī)律的排列著。多個圓點有規(guī)律地裝飾，給人不一樣的視覺沖擊。</p> <p class="ql-block"> 這幅畫和剛才的畫又有什么不同？哪里不一樣？看上去感覺怎么樣？</p> <p class="ql-block"> 用線條把物體分成若干的部分，然后用圓點進行裝飾，圓點不到有大小不一，顏色也不一樣。這樣裝飾出來的畫面，色彩的搭配又是一種不同的視覺沖擊。</p> <p class="ql-block"> 像這樣用不同顏色，不同大小的圓點有序的排列組合，創(chuàng)作出來的畫，叫波點畫，也叫“圓點畫”。圓點可以組合成為線，線又成為畫，點線面結合在一起就成了波點藝術。</p> <p class="ql-block"> 如果是你，你會用圓點完成一幅怎樣的創(chuàng)作？</p> 三、數(shù)學《數(shù)字6》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.學習6的組成，知道6有5種分合方法，正確書寫數(shù)字6</p><p class="ql-block">2.理解加法、減法的含義，能根據(jù)組成規(guī)律寫出6的加減算式。</p> <p class="ql-block"> 圖片中有幾個蘋果??？請小朋友數(shù)一數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 如果我增加一個??蘋果，那你再數(shù)一數(shù)，圖片中現(xiàn)在有幾個??蘋果？</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在圖片中共有6個??蘋果！我們可以用數(shù)字6表示：</p> <p class="ql-block"> 數(shù)字6在田字格中有著自己的書寫要求，小朋友們要注意：</p> <p class="ql-block"> 數(shù)字6寫在田字格的左半格，它與左半格中的線相交有5個點，各點分別在</p><p class="ql-block">點1 中間偏右</p><p class="ql-block">點2 中間</p><p class="ql-block">點3 中間</p><p class="ql-block">點4 中間</p><p class="ql-block">點5 中間</p> <p class="ql-block"> 哥哥和妹妹分數(shù)量為6的水果，可以有以下幾種分法：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一共5種分法！</b></p> <p class="ql-block"> 我們可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)字6的分式左邊第1列呈逐漸遞增趨勢，下一個數(shù)字比上面的多1。而右邊則呈遞減趨勢，一個比一個小。而且分式的最小數(shù)字為1，最大數(shù)字為5。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)分式，我們將其轉換成加減算式為：</p> <p class="ql-block"> 下面正式開始數(shù)字6的書寫，請小朋友們做好準備：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">坐姿</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">握筆</b></p> <p class="ql-block"> 請小朋友們回想我們剛剛說過的5個點的位置，現(xiàn)在跟著視頻中的教師，伸出手指嘗試書寫。</p> <p class="ql-block"> 請在自己的田字格中書寫5遍數(shù)字6。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)字6的組成與加減運算我們已經(jīng)學完了，下面請小朋友們看圖完成算式，考驗下自己的學習成果吧。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 感謝大家的收看，請根據(jù)自身情況合理安排，祝大家度過充實有趣的一天！</p>