<p class="ql-block">實驗二小二年五班數(shù)學(xué)主題式作業(yè)記錄</p> <p class="ql-block"> 為了引導(dǎo)學(xué)生梳理、整合、應(yīng)用所學(xué)知識，有效激發(fā)學(xué)生主動、持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和信心，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展，二年五班開展了主題式作業(yè)活動。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合單元知識與實踐操作特性，本次主題作業(yè)題目為“尋找生活中的角”，目的在于加強對所學(xué)的與角有關(guān)的知識的實踐與運用。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用喜歡的方式創(chuàng)造性地完成主題式作業(yè)。有的錄制了精致的小視頻，有的則涂涂畫畫，把自己所找到的生活中的角用筆寫畫出來。</p> <p class="ql-block"> 本次主題式作業(yè)融合了數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科，任務(wù)類型突出實踐性和綜合性，任務(wù)設(shè)計注重趣味性和挑戰(zhàn)性，任務(wù)實施體現(xiàn)自主性和開放性。</p> <p class="ql-block"> 主題式作業(yè)實踐活動不僅是一次對數(shù)學(xué)知識的探求過程，也是一次對數(shù)學(xué)審美的提升過程，是孩子們綜合能力的展現(xiàn)。作品既有內(nèi)涵又充滿美感，在這一過程中，孩子們不僅豐富了數(shù)學(xué)認(rèn)知，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展了數(shù)學(xué)思維，更獲得了數(shù)學(xué)文化的浸潤，感受到了數(shù)學(xué)的魅力!</p>