<p class="ql-block"> 在“雙減”政策下，為了打破傳統(tǒng)作業(yè)重復、枯燥的形式，激發(fā)學生學習的興趣，我設(shè)計了一些富有色彩、充滿樂趣，內(nèi)容聯(lián)系生活實際的作業(yè)，讓學生在一種愉悅的情景中，體驗學習的樂趣，發(fā)揮其學習的潛能。</p> <p class="ql-block"> 拼音王國真有趣！經(jīng)過一段時間的學習，孩子們交到了許多拼音朋友。他們用生活中的物品將聲母朋友用心裝點，用一雙雙巧手創(chuàng)造出屬于自己的拼音朋友。</p> <p class="ql-block"> 孩子們奇思妙想，用靈巧的雙手創(chuàng)造出一幅幅別具一格的優(yōu)秀作品！</p> <p class="ql-block"> 自己創(chuàng)造獨一無二的聲母大全，增加了孩子們的成就感。</p> <p class="ql-block"> 利用身邊最熟悉的事物展示一下自己的學習成果，不僅鍛煉了孩子們的想象能力和動手能力，而且讓書本上呆板的聲母躍然于眼前，瞬間變得更加生動有趣。這樣的作業(yè)既豐富了孩子的學習方式，又給語文教學增添了一絲色彩，讓“雙減”真正落到了實處。</p> <p class="ql-block"> 圖文：宋婧卿</p><p class="ql-block"> 初審：王寶鳳</p><p class="ql-block"> 復審：王雪紅</p>